2017届中考语文总复习（青海专版）练习 （三十一） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（青海近7年未考）.doc

《2017届中考语文总复习（青海专版）练习 （三十一） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（青海近7年未考）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、(三十一)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(青海2013年已考)宋　辛弃疾【文学常识】辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋文学家，“豪放派”代表词人。【本诗主旨】这首词通过对沙场场景的回忆，抒发了词人抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。【写作手法】1.抒情、描写、记叙与议论融为一体。2.语言生动而夸张。3.想象丰富。1．(2015唐山模拟)简要分析“沙场秋点兵”中的“秋”妙在何处。[来源:gkstk.Com]__既点明了季节，又为战士的出征增添了凄凉肃杀的气氛。__[来源:学优高考网]2．(2015唐山模拟)用

2、简洁的语言描绘“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。__示例：士兵们欢欣鼓舞，饱食将军分给的烤牛肉，军中奏起振奋人心的战斗乐曲。将士们排着整齐的队伍，在这秋高气爽的时节接受将军的检阅。__3．(2016原创)请对“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”进行简要赏析。__这两句诗运用了比喻的修辞手法，生动形象地描写出了激烈的战斗场面。__4．本首“壮词”以“可怜白发生”结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？[来源:学优高考网]__对比，抒发了诗人壮志难酬的悲愤。__[来源:学优高考网gkstk]