【精品】二年级下册语文第六单元测试卷_教科版（含答案）.doc

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1、第六单元提升练习一、给下列加点的字选择正确的读音,画“√”。愚蠢(yú　yún)　　　感激(gǎn　gǎng)[来源:学,科,网]联系(xì　jì)或者(huò　nuò)垂头丧气(sàng　sāng)平常(cháng　chàng)[来源:学科网ZXXK]陪同(pén　péi)兴奋(fèn　fèng)二、读拼音,写词语。三、给下面的形近字组词。　　　四、给下面的加点字选择正确的读音。dān　　dàn1.农夫的儿子经常吵闹,为此他日夜担(　　)忧。2.父亲的肩上挑着沉重的担(　　)子。xīng　　xìng3.“征友启事”刚一贴出,小动物们就兴奋(　　)地跑来看。4.妈妈要带小明去游乐园玩,他

2、非常高兴(　　)。五、选择恰当的量词填空。根　张　头　个　只　棵　杆　条一(　　)农夫　一(　　)猴子一(　　)木棍　一(　　)小鱼一(　　)小鹿　一(　　)启事一(　　)大秤　一(　　)小树六、写出下列加点词语的反义词。1.比赛开始了。(　　)2.新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。(　　)3.这番话让儿子们明白了团结就是力量的道理。(　　)七、照样子写句子。例:梅花鹿一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”1.　　　　　　　　,得意扬扬地　　　　　　　　　　　　　　　　　。 例:我想找个朋友,希望他能陪我一起学习,或者一起游戏。2.　　　　　　　　　　　　,或者　

3、　　　　　　　　　　　　　　　。 例:让我陪你一起吃草!3.　　　　　　　　一起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 八、给下面的句子加上标点符号。1.河对岸有棵果树　树上结满了果子□　2.小牛犊怎么连一个朋友也找不到呢□　[来源:学科网]3.去年的那棵树　原来是你的爸爸呀□　九、阅读短文,回答问题。(一)阅读《比本领》节选,回答问题。比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。它一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这是,小猴子被河水挡住了去路,过不了河,正急得团团转呢。1.仿写词语。得意

4、扬扬(ABCC式)　　　　　 跳了又跳　　　了又　　 2.梅花鹿遇到的困难是　　　　　　　　　　　　　;小猴子遇到的困难是　　　　　　　　　　　　。3.结合课文可知,梅花鹿和小猴子是怎样摘到果子的? (二)阅读短文,回答问题。救　小　鸭有一天,小鸭子到水池旁边玩。一不小心掉进了狐狸设的陷阱里。小鸭子在里面不停地挣扎着。小熊看见了,一边拿起水桶,一边说:“小鸭子,你别怕,让我来救你!”小猴子听见了,心想:平时我在树上荡来荡去,现在我可以两只手抓着树,让小鸭子抓住我的尾巴,这样就可以救小鸭子了……小象看见了,灵机一动,想了个好办法:我用长长的鼻子钩牢小鸭子,就可以把它救上来了。于是,小熊就把

5、水桶灌满水,往狐狸设的陷阱里倒。小猴子慢慢地把尾巴伸进去让小鸭子抓住,往上拽。小象用鼻子接过小鸭,把它安全地送回了地面。小动物们高兴地笑了!1.仿写词语。长长的　　　　　　　　　　 慢慢地　　　　　　　　　　 2.小动物们是怎样救小鸭的?小熊　　　　　用鼻子卷住小鸭小猴子　　　　用水桶往陷阱里倒水小象　　　　　让小鸭抓住它的尾巴3.本文写的是　　　　　(谁)　　　　　　(怎么了),　　　　、　　　　、　　　　把它救上来的事。4.小鸭上来以后,会对小动物们说些什么呢? 十、看图写话。(15分)图上都有谁?他们在什么地方做什么?发挥你的想象写一写,注意正确运用标点符号。参考答案一、yú　gǎ

6、n　xì　huò　sàng　cháng　péi　fèn二、明显　特别　梅花　比赛　最后　成就三、破坏　被子　跟随　树根　寒冷　比赛　梅花　大海　船桨　沿途四、1.dān　2.dàn　3.xīng　4.xìng五、个　只　根　条　头　张　杆　棵六、1.结束　2.冷清　3.分散七、示例:1.小猴子摘到了桃子　笑了2.我去爷爷家　出去玩3.我和小明　玩八、1.,　。　2.?　3.,　!九、(一)1.白发苍苍　看　看[来源:学#科#网]2.果树太高,它摘不到果子　被河水挡住了去路,过不了河3.梅花鹿驮起小猴子,过了小河。小猴子很快就爬上树摘到了果子。(二)1.淡淡的　白白的　悄悄地　轻轻地2.小

7、熊—用水桶往陷阱里倒水　小猴子—让小鸭抓住它的尾巴　小象—用鼻子卷住小鸭3.小鸭子　掉进了狐狸设的陷阱里　小熊　小猴子　小象4.示例:谢谢你们救了我,我们以后就是好朋友了。[来源:学科网ZXXK]十、提示:两个小朋友在植树。