英语人教版六年级下册Unit2 B Let's talk.docx

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1、教学内容Unit2Lastweekend(PartBLet’stry&Let’stalk)教学目标1.能够了解let’stalk的大意，并能简单复述对话。2.能听懂并能完成partBLet’stry.3.能够了解单词magazine，better，faster的意思。4.培养学生正确的兴趣爱好.教学难点和重点 1.Let’stalk动词过去式的变化规则.2.能在生活中灵活运用对话.  课前准备 录音机及磁带多媒体课件 板书板书设计 Lesson3 LastWeekendmagazine杂志       better

2、---good更好      faster---fast更快 教学设计Step1:greeting T:helloboysandgirls. S:helloMSWang. T:goodmorning/goodafternoonclass.S:goodmorning/goodafternoonMSWang.T:nicetoseeyouagain.S:nicetoseeyou,too.Step2:warmer 1.日常口语练习 2.播放Let’stry录音，并完成相应的练习Step3:presentation 1. 教

3、师展示自己昨天做的事情,和平时周末经常做的事情的图片,引导学生注意时态的区别.2. 教师对学生说：JohnandAmy正讨论想要去书店，他们要买什么呢？Let’shavealook!3. 播放Let’stalk活动的动画或录音，请学生看动画或听录音，教师通过简单的提问帮助学生理解课文大意。4. Whatdotheywanttobuy?5. 教师通过单词卡片，图片，事物，带领学生学习单词及短语，magazine,hadacold,slept,better,faster.通过教师领读，小老师领读，组长检查，熟练掌握单词

4、。6. 再次播放录音。7. 思考DidJohnseeafilmlastweekend?Whatdidhedo?  8. 小组讨论，找出答案，抽生回答。9. 再次播放录音，跟读，要求生模仿语音语调。10. 生分角色朗读，男女生读，分组读Step4homework听录音模仿对话预习p17.