英语人教版四年级下册四年级下册第三单元.docx

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1、人教版小学英语四年级下册第三单元第一课时教学设计(Unit3Weather)绥江县三渡小学胡晓叶一、教学目标:1.能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。2．能听懂、会说句子“Thisistheweatherreport.”,“It’swarminBeijingtoday.”初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。3．能听懂、会唱“chant”部分的歌谣。4．继续保持学生对学习英语的兴趣，培养学生积极与他人合作的优良品质。二、教学重难点:1、新单词的听、说、认读。2、能听懂、会说句子

2、“Thisistheweatherreport.”,“It’swarminBeijingtoday.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。3、单词“weather”中字母组全“th”的发音。三、教学准备:1、教师准备课件、光盘、导学案、音乐、词卡和磁铁。四、教学方法:导入法、游戏法等五、教学过程:第一步:热身1、带动跳：小鸡舞。2、阅读学习目标。第二步：导出主题weather播放主情景视频，在全球四个著名的景点有四种不同的天气，引出本单元的主题是weather，为本节课的教学做好铺垫。第三步:1、引入partA.Let’slearn词汇(1)教师出示主情

3、景图中国英文天气预报，说：“Thisisaweatherreport.”让学生自己找出四个城市的温度。(2)根据温度，对四个城市的天气进行形容。引出“cool”形容天气凉爽，“warm”一词形容天气暖和，“hot”形容天气炎热和“cold”形容天气寒冷，并领读单词。(3)、小组合作学习词汇，把会读的和别人分享，不会的向别人学习。(4)帮助学生明白，在不同的季节要穿不同的衣服。2、顺口溜(1)教师出示chant课件，教学生边打节奏边说句子。(2)学生自己完成chant.第四步:练习与展示1、火眼金睛教师出示课件，单词从课件一侧快速飞往另一侧，看看谁能又快又准的读出

4、单词。2、小组展示小组成员齐读单词，纠正读音，分组进行展示。3、cowboy牛仔每组派一位代表，两两进行对决。两位同学各握一张单词卡，背靠背往前走三步，同时向后转，谁先读出对方手中的卡片就胜利。4、连线第五步:小结1、师生共同总结本节课学习的主要知识。2、鼓励学生关心天气变化，掌握气候冷暖。六、家庭作业:1、自主预习句型。2、回家和爸爸妈妈一起分享今天所学。七、板书:Unit3Weather天气HarbinBeijingLhasaHongKong5℃20℃15℃30℃coldwarmcoolhot