平顶山市2009第三次模拟测试试卷.doc

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1、平顶山市2009第三次模拟考试试卷语文参考答案及评分标准一、积累及运用。(共28分)1.C【共2分】2.B【共2分】3.(1)似曾相识燕归来(2)入则无法家拂士死于安乐也(3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(4)赢得生前身后名化作春泥更护花惟吾德馨(每空1分,若出现错字、别字、添字、漏字,该空不得分。)【共8分】4.示例:A、林冲与武松相同点:两人都是《水浒》中被逼上梁山的英雄好汉,均武艺高强、勇而有谋。(2分)不同点:林冲:为人安分守己、循规蹈矩。武松: 崇尚忠义、富有血性、有仇必复、有恩必报。(3分)B、保尔与鲁滨孙相同点:两人都具有钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(两人都

2、有倔强的个性和坚韧的毅力,对生活积极乐观)(2分)不同点:保尔:因伤病卧床写作,为共产主义理想而献身(保尔·柯察金有崇高的人生观,见义勇为,大公无私,忠于职守,不怕艰苦,勇于献身)。鲁滨孙:敢于冒险(甚至流落荒岛),勇于追求自由自在、无拘无束的生活。(鲁滨孙是一个富于进取和敢于冒险的人,他乐于劳动,求实苦干)(3分)【共5分】5.(1)中学生课余时间阅读经典名著情况不容乐观,部分通过观看影视作品来了解经典名著,大多埋头于各种课外辅导书。(三个要点各1分,意思对无语病即可。共3分)(2)A、将“初中学生全国范围内的”调换成“全国范围内的初中学生”(2分)(3)示例:读书应该是陶冶情

3、操的最佳途径,就像春雨滋润一样。读书应该是获取知识的最好方式,就像吃饭喝水一样。读书应该是轻松愉快的心灵体验,就像游览名胜一样。(3分)【共8分】6.(1)A(1分)(2)讽刺了在招聘求职过程中注重迷信轻视真才实学的现象。(当今社会中,有些人做事还受封建迷信思想支配。)(2分)【共3分】二、现代文阅读(共28分)(一)(共16分)7、因家庭贫穷,要靠别人的捐赠才能读书;认为贫穷有伤自尊,被别人瞧不起。(朋友的家长当面拿“我”的贫穷和上进教育朋友时,我的尴尬;兄弟学校联谊会上“我”上台接受捐赠时感到的窘迫和不安。)(每答对一点给1分)【共2分】8、在台上接受捐赠时,鞋子标示着“我”

4、贫困生的身份,众目睽睽之下“我”感到难堪,自尊心受到了伤害,因此紧张不安;演老红军时,鞋子成了道具,代表了红军艰苦朴素、坚忍不拔的精神,“我”受到这种精神的鼓舞,觉得自己在继承发扬这种传统,因此感到光荣。【共4分】9、理解爸爸,不因为贫穷而感到耻辱,并且已有改变贫穷的志向。(这句话体现了“我”对爸爸的体贴和尊重,“我”能勇敢地正视贫困,并有拼搏奋进,摆脱贫困的决心和信心。)【共3分】10、略(共3分。写出文中感人的语句1分,从任何角度进行赏析写出感人之处,且语言简洁流畅2分)【共3分】11、由一个勤劳、善良又自卑、孤僻的穷困生成长为一个自尊、自信、自强的学生(2分,只要有“自卑、

5、孤僻、自尊、自强”这些关键词,意思对即可);评论的观点要与原文相结合,言之成理即可。(2分)【共4分】(二)(共12分)12、我们要善于舍弃或我们在选择中要善于舍弃。【共2分】13、舍弃需要勇气;舍弃需要智慧。【共3分】14、首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功的事例,然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证,最后得出扬长避短可以走向成功的结论。(先叙述阿西莫夫舍弃生物化学研究和数学,专门从事写作的事例,然后对阿西莫夫的选择进行分析、论述,最后得出结论:舍弃是为了强化自己的长项,让自己更接近成功的目标。)【共3分】15、人应该时刻明确自己的主流愿望,舍弃一些无关紧要的

6、需要。比如,我是一个正在读书求知的中学生,我现在生活的核心目标是努力学习,考一所较好的高中;虽然我同时也喜欢听歌、打篮球,但对于我主要的目标来说,这一切只能算是生活的调料,关键时刻,我一定会舍弃它们而专心投入到学习中去的。(观点正确,言之有理即可。)【共4分】三.古诗文阅读(共14分)16.(1)多(2)少,很少【共2分】17、对于牡丹的喜爱,当然是有很多的人了!(人该是很多了!)【共2分】18.(1)予/独爱/莲之出淤泥而不染(予∕独爱∕莲之∕出淤泥而不染)(1分)(2)一个“独”字更能表现出作者作为一名君子,不与世俗同流合污、高洁、特立独行的高尚节操。(“独”,唯独,一语道出

7、作者的心意:既不同于陶渊明的隐逸,也不同于世人的虚华,而愿在污浊的世间独立不移,保持自己清白的操守,正直的品德。)(2分)【共3分】19.周敦颐属于“上士忘名”,因为他情愿在污浊的社会中做一支高洁的“莲花”,不随俗浮沉,不阿谀奉承,洁身自好、豁达正直、志洁行廉、端庄严肃,正像乙文所说“忘名者,体道合德,享鬼神之福佑,非所以求名也”。(言之成理即可)【共3分】20、润如酥的小雨,(或:小雨)若有若无的草色(或:草色)(1分)抒发了作者对初春(早春)景色的喜爱。(1分)【共2分】21

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