建设工程质量控制教案定稿-1.1.doc

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1、授课教案授课教师课程名称建设工程质量控制与安全管理项目1授课时间16年月日年月日年月日第1周第周第周星期一星期星期第节第节第节13431班班班授课项目建设工程质量管理概述教学目标知识目标：了解质量、建设工程质量及建设工程质量控制的概念，熟悉建设工程质量的形成及控制过程，熟练掌握建设工程质量的特点能力目标：能理解建设工程质量的特点、影响工程质量的因素素质目标：为做好质量控制工作提供理论支持重点难点重点：建设工程质量的特点难点：建设工程质量的形成及控制过程教学地点普通教室□一体化教室□多媒体教室þ实训室□实验室□企业现场□其他教学方法及手段常规教学□启发式教学□现场教

2、学□案例教学□问题教学□项目教学□多媒体教学þ演示教学□其他教学过程设计一、课程导入：1.介绍本门课的性质，学生将来可从事的工作，该课考核方式、学习方法、学习要求等。2.什么是质量控制？它与进度控制、预算控制之间的关系？二、课程设计过程60分钟教师引导学生活动时间通过真实项目案例启发学生思考，引出质量的定义学生认真倾听、思考5分钟通过对其他专业课的学习，理解建筑质量的含义学生通过小组讨论、总结，进行互动学习15分钟通过教学视频启发学生思考，建筑工程质量的特性。学生通过图片、案例引发思考15分钟通过质检员、监理员等不同角色扮演让学生体会质量控制的重要性，从而达到强化

3、学习的目的学生通过角色扮演进行教学20分钟引导总结学生参与5分钟2学时结束三、教师指导，总结根据学生表现进行引导、点评，任务完成及完成后进行小组互评、老师在线课堂点评，最终形成过程性考核成绩。四、课后任务1.试解释质量、建设工程质量和质量控制的概念。2.试述工程建设各阶段对质量形成的影响。3.工程质量管理有哪些主要制度？4.试述影响工程质量的因素。教学后记授课内容一、导入新课1.介绍本门课的性质，学生将来可从事的工作，该课考核方式、学习方法、学习要求等。2.什么是质量控制？它与进度控制、预算控制之间的关系？二、课程设计过程（一）建设工程质量1.质量质量是：一组固有

4、特性满足要求的程度。“固有特性”包括了明示的和隐含的特性，明示的特性一般以书面阐明或明确向顾客提出，隐含的特性是指惯例或一般做法。“满足要求”是指满足顾客和相关方的要求，包括法律法规及标准规范的要求。2.建设工程质量建设工程质量简称工程质量，是指建设工程满足相关标准规定和合同约定要求的程度，包括其在安全、使用功能及其在耐久性能、节能和环境保护等方面所有明示和隐含的固有特性。建设工程作为一种特殊的产品，除具有一般产品共有的质量特性外，还具有特定的内涵。建设工程质量的特性主要表现在以下七个方面。（1）适用性，即功能，是指工程满足使用目的的各种性能（2）耐久性，即寿命，

5、是指工程在规定的条件下，满足规定功能要求使用的年限，通常指工程竣工后的合理使用寿命。（3）安全性，是指工程建成后在使用工程中保证结构安全，保证人身和环境免受危害的程度。（4）可靠性，是指工程在规定的时间和规定的条件下完成规定功能的能力。（5）经济性，是指工程从规划、勘察、设计、施工到整个产品使用寿命周期内的成本和消耗的费用。（6）与环境的协调性，是指工程与其周围生态环境协调，与所在地区经济环境协调以及与周围已建工程相协调，以适应可持续发展的要求。（7）节能性，是指工程在设计与建造过程及使用过程中满足节能减排、降低能耗的标准和有关要求的程度。3.建设工程质量控制（1

6、）质量控制质量控制的定义是：质量管理的一部分，致力于满足质量要求。上述定义可以从以下三方面去理解。通过真实项目案例启发学生思考，引出质量的定义通过对其他专业课的学习，理解建筑质量的含义通过教学视频启发学生思考，建筑工程质量的特性。授课内容①质量控制是质量管理的重要组成部分，其目的是为了使产品、体系或过程的固有性达到规定的要求，即满足顾客、法律、法规等方面所提出的质量要求（如适用性、安全性等）。所以质量是通过采取一系列的作业技术和活动对各个过程控制实施控制的。②质量控制包括作业技术和活动，其目的在于监视过程并排除质量形成过程中导致不满意结果的原因，以取得经济效益。③

7、质量控制应贯穿于质量形成的全过程。质量控制的具体实施主要是影响产品质量的各环节、各因素制定的相应计划和程序，对发现的问题和不合格情况进行及时处理，并采取有效的纠正措施。（2）建设工程质量控制建设工程质量控制又称工程质量控制，是指致力于满足工程质量要求，也就是为了保证工程质量满足工程合同、规范标准所采取的一系列措施、方法和手段。工程质量要求主要表现在工程合同、设计文件、技术标准规定的质量标准。（二）工程质量形成过程与影响因素1.工程建设阶段对质量形成的作用与影响（1）项目可行性研究项目的可行性研究直接影响项目的决策质量和设计质量。（2）项目决策项目决策阶段对工程质量

8、的影响主要