建平中学语文:在路上-美文.doc

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1、2011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、

2、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10

3、高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上542011、09、10高三第一次月考《在路上》例文作文题目:以“在路上”为题,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。【美文一】在路上54路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——屈原夏日的夜晚,格外清静,格外水灵,走在乡间的小路上,清风拂面,醉人心脾,踩着小路,漫无目的之中,竟仿佛看见三闾大夫、陶渊明54在

4、漫漫长路摸索,又似乎看到戴望舒撑着油伞走在江南小巷。屈原的路“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,屈原高唱着,走在三闾之地的小路上,屈子心不甘啊,54一腔爱国之心,却因小人谗言,空余报国之情。屈原纵使流放三闾,但他的爱国之心依然不变,这就是他的路,为国为民之路。“乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也”,屈原走在路上,他多希望楚王能重用他。他多希望能“道夫先路”,只是他最终失望了,他走在路上,渔夫说:“54既世人皆醉,你又何必独醒?”屈原笑了,他没有回答,他脚下的路已帮他回答了,世人皆醉,我独醒,这就是屈原的路,屈原将上下而求索,在这爱国之路上,他永

5、不会停止,既已走在路上,就坚定不移。陶渊明的路54“实迷途其未远,觉今是而昨非。”五柳先生本前打算走仕途之路,他自小就受出世与入世两种思想影响,他踏足仕途,却陡然醒悟,仕途之路不对,他应走的是隐居之路,于是“悟已往之不谏,知来者之可追”54,他义无反顾的踏上了归园田居之路,他醒悟,这才是他的路,今是而昨非,他走上了“戴月荷锄归”的路,无怨无悔,他既走了这条路就要坚持,焉能为五斗米而折腰!戴望舒的路54你撑着油纸伞,独自一个人走在江南的雨巷,小雨淅淅的下着,你踏着青石板,坚定的走着,撑着油纸伞,彷徨、徘徊,在这青石板的小路上,你走着、走着,却

6、始终没有遇到那个像丁香一样的女孩,你失望了,你却并没有放弃,你走在路上,就绝不回头,为了心中那丁香一样的女孩,你坚定的走了下去。屈原走上了爱国之路就不再回头,为了他心中的路他纵身一跳,身后的路永成传奇;陶渊明走上了隐居之路,从此无心仕途;戴望舒走在江南青石小路,为了心中的梦,他坚定着。54屈原、陶渊明、戴望舒,他们走着自己的路,无怨无悔,坚定不移,我突然明白了,既已走在路上,就该坚定的走下去,走自己的路让别人去说吧!54清风拂面,我走在自己的路上,为了心中的理想,我坚定不移的走着。【美文二】在路上①我一直在求学的路上旅行。②在诗词歌赋间自由

7、穿梭;在加减乘除中纵横驰骋;在政治历史上畅谈天下。54学习是快乐的,学到新的知识后,幸福的满足感溢满心间;或是为一篇奇文妙章留恋忘返;或为一道难题的茅塞顿开而欣喜无限;亦或是自己对国家的远大抱负心生豪迈。在求学的路上,我是一个幸福的获取者。③54我一直在青春的路上旅行。④54即使生活刮再大的风掀再大的浪,我也会用青春的激情握住命运的咽喉;即使成功制造再高的障碍造成再多的失败,我也会带着青春的活力去经历一次次失败翻越一个个障碍;即使我有一天走出了青春,我也会带着青春的心继续旅行。在青春的路上,我是一个快乐的少年郎。⑤我一直在人生的路上旅行。5

8、4不管这条路有多长,我都会一如既往地走下去;不管这条路多么坎坷曲折,我都要留一点时间去观赏旅途德望风景;不管这条路走着有多累,我依然保持一颗乐观的心。不会因前方的荆棘而望而却步;

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