初中化学推断题专题.doc

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1、子轩教育学科教师辅导教案学员姓名：辅导科目：化学课时数：学员年级：学科教师：邱金辉授课时间：教学目标1.带领学生复习推断题相关知识点复习题型2.掌握推断题解法与思路教学重难点考点及考试要求教学内容中考化学推断题一、常见题型文字描述型、框架型、关系式型、密码型、创新型等。二、解推断题的一般思路1．全题兼顾.找到题目的突破口.同时把题目的关键信息标注在题中。2．根据找到的题目突破口.把能推出的尽量先写在题目上.然后进行顺推或逆推.进而全面解答。3．把推出的答案放回原题去进行检验.以确定答案的正确性。三、推断题常用突破口1.以物质特征颜色为突破口：（1）以物质的特征颜色为突破口黑色

2、的物质：按思考选择的顺序依次为氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉；红色的单质：铜或红磷；绿色的物质：碱式碳酸铜（铜绿）；红棕色（或棕红色）的物质铁锈（或氧化铁）；蓝色的溶液：含有Cu2+的溶液（如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液）；蓝色的物质：胆矾（蓝矾CuSO4•5H2O）；黄色的单质：硫磺（S）；黄色的溶液：含有Fe3+的溶液（如：氯化铁、硫酸铁、硝酸铁）；浅绿色的溶液含有Fe2+的溶液（如：氯化亚铁硫酸亚铁硝酸亚铁）；紫红色溶液：高锰酸钾溶液；（2）沉淀颜色①白色沉淀：氯化银、碳酸钡、碳酸钙、碳酸银、硫酸钡、硫酸钙、硫酸银、氢氧化镁、氢氧化铝等；其中.氯化银、硫酸钡为不

3、溶于稀硝酸的白色沉淀。②蓝色沉淀：氢氧化铜。③红褐色沉淀：氢氧化铁(OH)3（红褐色）。2.以典型反应条件为突破口由于初中化学中所涉及的化学反应不多.有些化学反应条件在题中带有明显的指向性.例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”①指碳酸钙高温分解.②指铁矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。3.以物质特征反应现象为突破口：（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO.固体是C。（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气.燃烧得更旺的气体是O2.使火焰熄灭

4、的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。（1）能使CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。（2）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。（3）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物如CH4C2H5OH等（4）不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。4.以元素或物质之最为突破口：（1）地壳中含量最多的元素是O.含量最多的金属元素是Al。（2）人体中含量最多的元素是O。（3）空气中含量最多的元素是N。（4）形成化合物最多的元素是C。（5）相对分子质量最小.密度最小的气体是H2。（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石

5、。（8）最简单的有机物是CH4。（9）最常用的溶剂是H2O。（10）人体中含量最多的物质是H2O。5.抓唯一特性 在空气中能自燃的固体是白磷；能使带火星的木条复燃的气体是O2；溶于水显碱性、且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是NH3；在氧气中剧烈燃烧.火星四射.生成黑色固体的物质是铁；油状液体、且能使纸张、木材变黑的物质是浓硫酸。 6.抓物质的性质    ①具有刺激性气味的大气污染物：SO2 ②与黑色氧化铜反应生成红色物质(铜)的物质（具有还原性的物质）：CO、H2、C     ③能使人发生煤气中毒的气体：CO ④误作食盐.用于烹饪.使人食物中毒的盐：亚硝酸盐； ⑤与碱反应.

6、产生有刺激性气味且使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体(NH3)的盐是铵盐；     ⑥具有挥发性的酸：盐酸、硝酸；  ⑦在空气中质量增加且变质的是氢氧化钠、氧化钙；     ⑧放在空气中质量增加但不变质的酸：浓硫酸。     6.抓常见物质的用途 ①用于人工降雨的物质：干冰；     ②调味用的食盐：氯化钠；  ③常用于金属除锈：稀硫酸、盐酸；  ④改良酸性土壤的物质：生石灰、熟石灰；    ⑤工业上常用做洗涤剂的盐：碳酸钠；     ⑥“钡餐”透视用的盐：硫酸钡；     ⑦人体中的胃酸：盐酸；7.以化学反应的特殊现象为突破口  特殊的反应现象常作推断题的突破口.例如：氨气能使

7、湿润的红色石蕊试纸变蓝；硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰.而在氧气中燃烧则发出蓝紫色火焰；白磷、红磷燃烧产生大量的白烟；铁在氧气中燃烧火星四射；能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4等等。 抓化学之最空气中体积分数、质量分数最大的物质是N2；地壳中含量最多的元素是氧.含量最多的金属元素是铝；生物细胞中含量最多的元素是氧；形成化合物种类最多的元素是碳；动植物体内含量最多的物质是水；相对分子质量最小的氧化物是水