工程量清单计价综合概述.ppt

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1、工程概预算建筑工程工程量清单计价前言一、课程性质和目的(一)课程性质:本课程是土木工程(建筑工程类)专业的一门主干课。是加强学生经济概念的一门重要课程。其目的是使学生懂得建筑工程投资的构成及土建各分项工程成本计算及控制。掌握具体建筑工程概预算的方法及文件编制。 (二)主要任务:通过本课程的学习,学生应能掌握工程造价的组成,工程量计算,工程造价管理的现状与发展趋势。核心任务是帮助学生建立现代科学工程造价管理的思维观念和方法,具有工程造价管理的初步能力。学习本课程的意义经济决策的需要投标报价的需要施工生产的需要是工程师的一项基本技能可以作为个

2、人主要的专业方向与经济效益直接挂钩有道是:会干的不如会算的,赚钱不赚钱,全在预算员课程的任务学好预算的三个关键点:熟练地计算工程量——算量正确地应用计价表(定额)——套价合理地确定工程造价——取费2009年造价工程师考试时间:造价工程师执业资格考试10月24日9:00-11:30工程造价管理基础理论与相关法规14:00-17:00工程造价计价与控制10月25日9:00-11:30建设工程技术与计量(土建、安装)14:00——18:00工程造价案例分析这些资料新华书店均有售全国造价工程师执业资格考试大纲2009第一科目工程造价管理基础理论与

3、相关法规一、工程造价管理及其基本制度(一)熟悉工程造价的基本内容;(二)掌握工程造价管理体制和基本内(三)熟悉造价工程师执业资格制度;(四)熟悉工程造价咨询管理制度。二、工程经济(一)掌握资金的时间价值及其计算;(二)掌握投资方案经济效果的评价指(三)熟悉不确定性分析方法;(四)熟悉方案优化方法——价值工程;(五)熟悉工程寿命周期成本分析的内三、工程财务(一)了解项目资本金制度、项目资金(二)熟悉项目资金成本、资本结构与(三)了解项目成本管理的内容和方法(四)熟悉项目财务分析的内容和方法(五)熟悉与工程财务有关的税收及保四、工程项目管理(

4、一)熟悉工程项目的组成和分类、项(二)了解工程项目管理的类型和任务(三)熟悉工程项目管理的组织;(四)掌握工程项目的计划体系、目标(五)熟悉流水施工组织方法、网络计(六)了解工程项目风险管理。五、法律法规(一)熟悉国内外法律体系及代理、财(二)掌握合同法的有关内容;(三)熟悉建筑法、招标投标法、政府(四)了解土地管理法、城市房地产管一、工程造价构成(一)熟悉建设工程造价的构成;(二)掌握设备及工器具购置费、建筑(三)掌握预备费、建设期贷款利息的(四)了解世界银行建设项目费用构成二、工程造价计价依据(一)熟悉工程造价计价依据的分类;(二)熟

5、悉建筑安装工程人工、材料和(三)熟悉人工、材料、机械台班单价(四)熟悉各种计价定额的编制;(五)熟悉工程量清单的计价规范;(六)熟悉工程造价信息管理。三、建设项目决策阶段工程造价(一)了解决策阶段影响工程造价的主(二)掌握投资估算的编制;(三)熟悉各类财务基础数据的测算;(四)了解建设项目经济评价的内容;(五)掌握建设项目财务分析报表的编(六)熟悉建设项目财务评价方法。四、建设项目设计阶段工程造价(一)了解设计阶段影响工程造价的主(二)熟悉设计方案的评价;(三)掌握初步设计概算的编制和审查(四)掌握施工图预算的编制和审查;五、建设项目招投

6、标与合同价的(一)了解建设项目招标的分类及内容(二)熟悉建设项目施工招标的程序和(三)掌握工程量清单的编制及其投标(四)熟悉建设项目施工投标程序,熟(五)熟悉建设项目施工评标定标;(六)掌握建设工程施工合同的主要条(七)了解国际上有关建设工程招投标FIDIC合同条件的主要内容。六、建设项目施工阶段工程造价(一)掌握工程变更和合同价款的调整(二)掌握工程索赔的处理原则和计算(三)熟悉工程价款的结算;(四)熟悉项目资金计划的编制,掌握(五)了解FIDIC等合同条件下工程价款的结算;七、竣工决算的编制和竣工后保(一)了解竣工验收的范围、依据、标

7、(二)熟悉竣工决算的内容和编制;(三)熟悉保修费用的处理;(四)掌握新增资产价值的确定。第二科目工程造价计价与控制第一册土木建筑工程一、工程地质(一)熟悉工程地质对建设工程的影响(二)了解地质岩性和地质构造(三)掌握岩体特征、地下水特征以及二、工程构造(一)掌握工业与民用建筑工程的分类(二)熟悉道路、桥梁、涵洞工程的分(三)了解地下工程的分类、组成及构三、工程材料(一)熟悉土木工程主要材料的分类;(二)熟悉土木工程主要材料的特性;(三)熟悉混凝土强度等级及配合比计四、工程施工技术(一)熟悉土木工程主要施工工艺与方(二)熟悉常用施工机械及适

8、用范围;(三)了解土木工程施工新技术、新工五、工程项目管理规划(一)熟悉工程项目管理规划大纲的编(二)掌握工程项目管理实施规划的编六、工程计量(一)掌握建筑工程的建筑面积计算;(二)掌握建设工

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