教科版九年级物理上第三章第一节电现象.ppt

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1、电现象引入新课自然界及生活中的电现象:梳子与头皮摩擦可以吸引轻小纸屑过渡:一　带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.二、带电方法：１、摩擦起电；２、接触带电问题:自然界中有多少种电荷?(一)正负两种电荷动画实验一:(注意声音)(一)正负两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?+-(二)摩擦起电的原因原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,

2、电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.核外电子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++(二)摩擦起电的原因1.两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.因缺少电子而带正电因得到电子而带负电–当两物体摩擦时(二)摩擦起电的原因摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.1.不同

3、物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件(三)电荷间的相互作用实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.课本35页3-1-4(四)验电器验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔动画实验三:视频：验电器的工作原理五.静电（摩擦起电）的利用动画实验五:静电除尘(五)静电的利用动画实验六:静电喷漆(六)电流的方向---------------------------------------------电荷的定向移动就形成电流.物理学规

4、定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.----------------------------------------(六)电流的方向电流方向的判断:如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________.BA从A到B从B到A负电荷(六)电流的方向问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_______________,电荷移动方向是______________.从云层到避雷针从避雷针到云层雷电（课本37页自我评价2）练习1.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电

5、荷是______电荷.正2.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带负电.D