小学语文第一学段文本解读及教学.ppt

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1、小学语文第一学段文本解读与教学鹿城区教师培训和科研中心余佳莉前言低年级的语文教学好比金字塔的最底层，塔基建筑面积越大，塔尖就越高越夺目；又犹如盖高楼，打地基，底层面积越大，顶尖就越闪亮。正所谓“基础不牢，地动山摇”。低年级的语文教学，还好比种树，只有苗壮，加上我们的精心管理，才能长成参天大树。可以说，把低年级语文教学的教育程度强调到什么程度都不过分。——崔峦讲座提纲一、明确目标，准确定位——课程标准的粗略解读二、整体把握，注意衔接——四册教材整体解读三、深入文本，关注语言——具体文本解读策略一、明确目标，准确定位——课程

2、标准的粗略解读（一）识字与写字1．喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。2．认识常用汉字1600个，其中800个左右会写。3．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。5．学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。6．学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。学会用音序和部首检字法查字典。《小学语文课程标准》（第一学段

3、目标与内容）（二）阅读1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读物中的图画阅读。4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5．诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。7．积累自己喜欢的成语和格言警

4、句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。《小学语文课程标准》（第一学段目标与内容）（三）写话1．对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想像中的事物。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。《小学语文课程标准》（第一学段目标与内容）（四）口语交际1．学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。2．能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。3．听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。4．能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。5．与

5、别人交谈，态度自然大方，有礼貌。6．有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。《小学语文课程标准》（第一学段目标与内容）二、整体把握，注意衔接——四册教材整体解读整体框架汉语拼音识字写字阅读教学四册教材整体解读第一学段四册教材总体框架一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册入学教育8个单元：每个单元的第1篇课文是识字课，每个单元4—5篇课文。8个单元：每个单元的第1篇课文是识字课，每个单元4—5篇课文。（课文取消了拼音标注，将生字在课文下面的树叶中呈现）8个单元：每个单元4—5篇课文。（没有识字课，增加了4篇略读

6、课文）汉语拼音（认识70个生字）识字课（集中编排，2个单元，每个单元4篇课文）课文（四个单元，每个单元4—5篇课文）语文园地（6个）语文园地（8个）（每个语文园地都安排了识字任务）语文园地（8个）（每个语文园地都安排了识字任务）语文园地（8个）（每个语文园地都安排了识字任务）汉语笔画名称表（20个笔画）选读课文5篇选读课文6篇选读课文6篇生字表（一）（要认的字400个字）生字表（一）（要认的字550个字）生字表（一）（要认的字450个字）生字表（一）（要认的字400个字）生字表（二）（要写的字100个字）生字表（二）（要

7、写的字250个字）生字表（二）（要写的字350个字）生字表（二）（要写的字300个字）（一）汉语拼音教材的特点汉语拼音（1）每课都安排了意境优美的情境图1.综合性☆学习、巩固拼音；☆培养观察能力；☆发展儿童的语言；☆增强学习的趣味性。（一）汉语拼音教材的特点1.综合性（1）每课都安排了意境优美的情境图汉语拼音（2）有机地把学拼音和识汉字结合起来☆汉字的学习与拼音的学习是有机地融为一体的，而不是孤立于拼音之外单成体系。拼音帮助认识汉字，汉字帮助读准拼音，二者相得益彰，协同发展。（一）汉语拼音教材的特点1.综合性（1）每课都

8、安排了意境优美的情境图汉语拼音（2）有机地把学拼音和识汉字结合起来（3）在拼音教材中安排了儿歌☆学生学了拼音，就能学以致用，体验阅读的乐趣，感受语文学习的快乐。在学习拼音的过程中，学生体验着由完全不能独立阅读逐渐到可以独立阅读拼音读物、由不自由逐渐到自由的巨大成就感。（一）汉语拼音教材的特点2.人文性汉语拼音3.生活