人教版三年级上期《掌声》第二课时课件.ppt

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1、08教育学何启凤29掌声她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。当同学们()时,她却默默地坐在教室的一角。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。她还和同学们一起()。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励

2、,使我鼓起勇气微笑着面对生活。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。这掌声在对英子说:故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。这掌声在对英子说:()我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。爱爱是一阵阵热烈的掌声,爱是一张张亲切的笑脸,爱是一句句友善的话语,爱是大雨中的一把花伞,爱是黑暗中的一支蜡烛,爱是公车上的一次让座,爱是炎炎夏日一缕清凉的风,爱是严寒冬季一杯温热的茶。谢谢谢

3、谢

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