六年级上数学课件-圆的周长_人教新课标.ppt

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1、圆的周长这是（）形，把它的周长用彩笔画一画，并说说什么是周长。周长字母表示是（），这个图形的周长与边长的关系是（）。指一指，圆的周长在那？那一部分是圆的周长？用彩笔画一画.得出定义：（）叫做圆的周长。猜一猜：圆的周长可能与（）有关系。教学目标：1、理解和掌握圆的周长的意义和计算公式的推导。2、理解圆周率的意义。3、能正确计算圆的周长，并能用于解决生活中的问题，体验数学的价值。小组合作：量一量、算一算，把下表填写完整。你发现圆的周长和（）之间有什么关系？半径(cm)直径(cm)周长(cm)（保留两

2、位小数）123我的收获（1）圆的周长总是它的直径的（）倍多一点，这个倍数是一个固定不变的数,我们把它叫（）,用字母（）(读作pài)表示,经过精密计算,知道它是一个（无限不循环）小数，在实际应用中一般只取它的近似值，即()。它是我国古代数学家（）发现的。直径dπ≈3.14（2）我还知道圆的周长总是直径的（）倍。已知圆的直径就可以用公式（）求周长；已知圆的半径就可以用公式（）求周长。πC＝dπC＝r2ππ3圆周率3.14祖冲之圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π

3、＝3.141592653π≈3.14大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。一张圆桌的直径是9分米。这张圆桌的周长是多少分米？C＝dπ﹋3.14×9＝28.26（分米）答：这张圆桌的周长是28.26分米。3、摩天轮的半径是10米，坐着它转动一周，大约在空中转过多少米？2╳3.14╳10=62.8（米

4、）答：大约在空中转过62.8米。C=2πr数学诊所（1）经过圆心的线段是直径。（2）圆的直径越长，圆周率越大（3）圆的周长是它直径的倍.π（4）π＝3.14(×)(×)(×)(√)独占鳌头-我会连Cdrc÷ddππd2r12二、选择填空1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）A.半径B.直径C.周长2、圆的周长是直径的（）倍。A.3.14B.πC.33、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于CBC谢谢