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时间：2020-03-22
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1、研究过程及成果掠影——小学生综合素质评价课题组一、小学生综合素质评价区域问题调研（调研问卷和调研报告）二、课题组培训讲座三、专家指导四、教师上体现“综评”理念的课题研究课庞老师在上体现“综评”理念的语文研究课马老师在上体现“综评”理念的心理研究课五、“评价课”的实践学生主持的“评价课”教师主持的“评价课”学生在读家长的信六、面对面评价现场七、课题组研讨光明小学活动后课题组研讨八、专家助力市基教所专家参与课题研究的研讨北师大专家参与课题成果研讨九、研究简报和公共邮箱的使用每次研究活动后，课题组都会依据活动内容和研讨主题制作相应
2、的《研究简报》，同时参与活动的教师都要把自己的活动感受上传至公共邮箱，供课题组人员学习和使用。十、研究成果的推广及社会影响（一）1.市基教所的专家对课题研究给予了肯定十、研究成果的推广及社会影响（二）2.2013年，课题负责人在北京市区县科研人员学术年会上做大会发言3.2013年召开北京市小学生综合素质评价研讨会十、研究成果的推广及社会影响（三）4.出版《顺义教育》增刊，用于指导区域“综评工作5.相关研究成果被收录于学术年会文集6.部分论文在市级获奖
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