七年级英语教学工作计划.docx

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1、七年级英语教学工作计划一、本学期的指导思想：　　在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学

2、习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。　　二、所教班级学生基本情况分析：　　本学期我任教七年级一班，全班学生57人，从新生入学成绩来看，大部分学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过一学期的不懈努力，部分学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。　　另外，学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交

3、流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。　　三、奋斗目标：　　钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。　　四、具体措施：　　1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。　　2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。　　3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。　　4.坚持

4、日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。　　5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。对英语学习水平不同的学生，要做好“培优补差”。在上好课的同时，我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动，从而不断提升自己的专业素养。　　6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学

5、氛围。　　7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力　　8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。　　9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。　　10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。　　五、课程安排及教学进度：第一、二、三周:学习STARTER部分，完成小学英语到初

6、中英语的过渡。　　第三周:Unit1Myname’sGina.　　第四周：Unit2Isthisyourpencil?　　第五周:Unit3Thisismysister.国庆放假　　第六周:Unit3Thisismysister.安排阶段性检测　　第七周:Unit4Where’smybackpack?　　第八周:Unit5Doyouhaveasoccerball?　　第九周:Unit6Doyoulikebananas?　　第十周:Unit1-6复习期中阶段检测　　第十一周:Unit7Howmucharethesepants

7、?　　第十二周:Unit8Whenisyourbirthday?　　第十三周:Unit9Doyouwanttogotoamovie?　　　第十四周:Unit9Doyouwanttogotoamovie?安排阶段性检测　　第十五周:Unit10Canyouplaytheguitar?　　第十六周:Unit11Whattimedoyougotoschool?　　第十七周:Unit12Myfavoritesubjectisscience.　　第十八周:Unit1--12复习元旦放假　　第十九周:总复习　　第二十周:期末考试　　　

8、具体将根据新学期教学进度调整。七年级英语教学工作计划高庙中学房园园