三年级下册第五单元导学案.doc

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1、小学三年级英语第五单元导学案主备人:王艳莉审核人：（三年级）小组姓名编号课题:Doyoulikecandies?总课时：三课时课型：新授学习目标：1、学习“四会”单词cake,tea,banana,grapes,candy,cookie,bread。2、用所学单词和句型询问对方是否喜欢某物。Ilike…He/Shelikes…教学重点：能听懂会读会说会写单词：cake,tea,banana,grapes,candy,cookie,bread.教学难点：通过学习，能用英语表达自己喜欢的那种食物或水果。

2、。学习交流学案导案4学习交流第一课时一、预习检测（自主学习）单词拼写：c_k_e蛋糕t__茶b_n_n_香蕉c__dy糖果c__kie饼干br__d面包二、交流合作，展示激励小组内讨论、交流、归纳、汇报。三、探究学习（深化引领）1、介绍新单词。2、学生列举自己喜欢的东西,老师提示运用Ilike…句型来完成。3、小组内练习用英语说说自己喜欢的水果或食物。4、指名让学生用英语说说自己喜欢的东西。四、达标测评1.老师放录音，学生跟读，纠正读音2.学生开火车读单词。3.用句子Ilike…表达自己的喜好。五、

3、布置作业巩固作业：抄写并听写新单词。拓展作业：仿照例句各写三个句子例句：Ilikebanana.Shelikesgrapes.预习作业：预习39,40页。课后小记：4第二课时一.预习检测（自主学习）填空;1.__youlikecandies?No,I__.2.___shelikebananas?Yes,she__.3.___youlikebread?___,Ido.4.___helikebananas?___,hedoesn’t.二、交流合作，展示激励小组内讨论，各组分析、归纳、总结、汇报三、探究学

4、习，（深化引领）1.自主读PartA的句子，师生一起理解句子意思。2.模仿例句造句，小组内交流，纠正错误。3.指名学生上台读句子，全班交流。四、达标测评1.师放录音，学生跟读，纠正读音。2.小组内做PartB的doasurvry,并画苦脸和笑脸。3.试分析do和does的用法。五、作业布置：1、巩固作业：背诵书写单词。2、拓展作业：应用相关句口语进行适当情景对话3、预习作业：熟悉下节课的练习。课后小记：4学习交流第三课时一、预习检测（自主学习）分角色对话：Doyoulikecandies?Yes,I

5、do.Whatdoyoulike？Ilikecookiesverymuch.Theyarenice.二、交流合作（展示激励）小组内互相交流本节课的重点，难点，在讨论的基础上加以归纳总结。三、探究学习，（深化引领）1、阅读课本上的故事，理解含义。2、请同学上台表演故事情节，老师进行适当情感教育。3、小组交流PartC部分，完成练习。四.达标测评1.找出本课所学单词可数名词和不可数名词。2.老师说句子，学生将听到的句子写出，并翻译。3.指名学生有感情的练习对话。五、布置作业1、巩固作业：熟记本课和句型。

6、2、拓展作业：应用句型进行适当情景下的会话练习。3、预习作业：预习第六课会话。课后小记4