主题说明《红黄蓝绿》.doc

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1、主题说明：红黄蓝绿（9—11）大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，这对幼儿在认知建构与情感建构方面都会产生积极的作用。儿童的世界更是五彩斑斓，就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱，更给他们提供了广阔的想象空间——红彤彤的太阳，黄澄澄的梨子、蔚蓝色的天空……我们和孩子们一起进入《红黄蓝绿》的彩色世界里，引导孩子们运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，让他们去感知、去发现、去想象…… 家园

2、互动：1、建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动，并用自然物进行制作，如做水果造型，提高孩子的动手能力，发展孩子的语言。2、家长带孩子外出游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并及时记录孩子的语言表达。3、家长在家中让孩子自制水果沙拉，为孩子提供帮助。4、家长与孩子共同收集不同造型的树叶，最好能告知树叶的名称。5、建议家长傍晚在家附近和幼儿一起观察天空中云彩的变化，感受大自然的美景。