启智一年级文明礼仪班会课.doc

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1、文明礼仪班会课启智一年级二班XXX主题：讲文明，懂礼貌活动目的：1、通过文明礼仪班会课，学习小学生礼仪常规，使学生对文明礼貌有更明确的认识，体会到讲文明懂礼貌的重要性。2、通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的讲文明懂礼貌的意识，做一个讲文明懂礼貌的小学生。支持人：班主任参与人员：全班学生活动过程：一、谈话导入宣布主题班会开始主持人：同学们，你们是不是好孩子呀？（生答）那你们心目中的好孩子是什么样的？（生答）嗯嗯，在老师心目中啊，好孩子不但是

2、听爸爸妈妈的话，还要讲文明懂礼貌，知道什么是讲文明懂礼貌吗？（生答），好，今天我们主题班会主题的内容就是：讲文明懂礼貌。（板书：讲文明懂礼貌）二、文明知识知多少（常用礼貌用语）1、主持人：同学们呀，你们告诉老师，你们觉得讲文明懂礼貌是什么样子的？（生答）嗯嗯，同学们知道的讲文明懂礼貌的知识不少呀，好棒哦。现在老师再来给你们补充几点好不好？早上有老师或是同学来到教室，我们要说什么呀？（早上好）【板书：早上好】，那中午呢？（中午好）【板书：中午好】，同样的，下午起床来到教室看到其他同学要说什么呀？（下午好）【板书：下午好】同学们好棒哦，

3、那有谁知道晚上见到别人要说什么？举手告诉老师，（生答：晚上好）【板书：晚上好】那我们现在叫几个学生来示范一下，谁来示范？举手告诉老师。（老师点名叫几个学生上讲台示范）从教室外走进教室来的学生和坐在教室里面的学生同时说：早上好（中午好、下午好、晚上好各演示一遍）。现在同学们都知道见面要问好了吧？对了，这样会问好的学生可以叫做好孩子、好学生哦。2、同学们都知道见面了要问好了，那如果我们离开一个地方，比如说是离开教室回家，我们应该跟同学和老师说什么呀？（生答），嗯嗯，同学们都很棒呀，都知道要说再见或是拜拜（板书：再见、拜拜），这是很好的。

4、那现在我们再请几个同学上来示范一下，谁来？（生举手回答上台示范）同学们都示范得很好，还知道一边不说再见，一边挥手。来，自我表扬一下：棒棒棒，我最棒。3、（教师走到学生的桌子旁边，碰掉学生的书）哎呀，我碰掉这个同学的书了，我可不可以直接走掉呀？（生答）对了，这样是没有礼貌的，不小心碰到别人或是别人的东西时，要说：对不起，请你原谅（板书：对不起）。那有谁知道我们为什么要请求别人的原谅呢？（生答）嗯嗯，因为如果我们不道歉，别人生气了，就会不和我们做朋友，觉得我们不是讲文明懂礼貌的好孩子，有可能也会把你撞一下，这样你撞我我又撞你是不是可能会

5、引起打架？这样好不好呀？（生答）对了，我们一旦做了对不起别人的事要及时跟别人说对不起，请你原谅。这样才是有礼貌的好孩子，那如果别人跟我们说说对不起，我们应该怎么回答呀？（生答）嗯嗯，对了，很好，我们就是要回答：没关系。然后握个手，以后我们还是好朋友。同学们真懂礼貌呀。4、那接下来我们来讲讲如果别人帮了你的忙，比如帮你扔垃圾、倒水之类的，我们要怎么感谢别人呀？（生答）嗯，表扬你，棒棒棒，你最棒，知道要说谢谢你，你好有礼貌哦。我们是不是要跟他学习呢？（生答）对的，别人帮了我们，我们就要对别人说：谢谢你（板书：谢谢你）。一、班主任总结1、

6、这节课我们学习了讲文明懂礼貌，那我们再来回忆一下学了哪些文明礼貌用语好不好？（生集体回答，再个别点名起立回答）那我们知道了这样做是有礼貌的，那我们再来说一说平时怎么样是没有礼貌的好不好？谁来说一说什么样的行为是没有礼貌的？（生答）嗯嗯，很好，同学们说了好多点，总结起来就是：遇见老师不问好；不小心碰到别人没有说对不起；骂人、打架；别人帮助了你，而你却没有说谢谢。2、那作为一个好孩子，发现自己或是他人不讲文明懂礼貌的问题时，你应该做些什么？要怎么做？（学生发言，全班交流，老师做适当点评）一、班会结束二〇一四年十月二十日