四年级三班主题班会活动设计.doc

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1、四年级三班主题班会活动设计文明礼仪伴我行观水中心小学许子玲一、活动设计说明通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要讲文明、用礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪素养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的中学生，为构建和谐校园、创建“养成教育”特色学校作出自己应有的贡献。二、活动目的：１、使学生对自己在文明礼仪教育中取得的进步有深刻的认识，进一步体会讲文明，有礼貌与否对我们个人、他人以及集体带来哪些深远的影响。２、使学生对自己还存在的不符合文

2、明礼仪的行为有清楚的认识，并能在班会中受到教育，使自己能严格要求自己，避免不文明行为的发生。３、使学生在学习生活中正确运用礼貌用语与他人沟通，培养学生从身边小事做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。４、使学生学会尊重老师，尊重同学，尊重工友，尊重每一个人的意识。５、培养学生宽厚待人，与他人友好相处的意识。三、活动内容：班会内容分为三大块———“寻找礼仪、学习礼仪”四、活动形式：讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、歌曲等。五、活动准备：教师准备1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。2、根据班会内容确定班会骨干同学。学生准备1、同学们收集家庭，

3、学校，社会等各方面的文明礼仪知识。2、准备知识问答的题目。3.学生准备的情景剧六、活动过程：一、导入：师：亲爱的同学们，大家好。中国自古以来就是礼仪之邦。古人说：不学礼，无以立。鉴于此，我们学校两年多来开展了（幻灯片自动播放）语言礼仪、学校生活礼仪、课堂礼仪、朋友交往礼仪、问候礼仪、校园交往礼仪等一系列的文明礼仪教育活动。为了配合学校开展的系列活动，我们班也开展了“争做讲文明、有礼貌的好少年”的系列活动。我宣布（主持人合）四年级三班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。二、寻找礼仪1.导入：我们总能发现身边存在一些不容忽视的不良行为，下面让我们来欣赏一系列情景剧，

4、看看他们是否做到了文明礼仪。2.通过学生观看表演，引发讨论三、学习礼仪1.升旗仪式礼仪2、与同学交往礼仪四、活动总结同学们，当我看到你们在班会上精彩地展示，当我看到你们在过去开展的一系列文明礼仪活动中取得了进步时，我真的非常开心。正所谓“一分耕耘，一分收获”，以前我们所开展的文明礼仪系列活动今天终于结出了累累硕果。当然，在取得成绩的同时我们还要正视自己的不足。因为虽然我们心里都知道礼仪的重要性，知道怎样做是合乎礼仪的，但有的同学有时还是控制不住自己，做一些不合乎礼仪的事。同学们，你知道我为什么将“说到不如做到“作为我班的班风吗？我就是希望同学们言出必行，做为自己

5、的承诺而不懈努力，为自己的承诺负责，为我们的集体荣誉负责的好孩子。我相信通过今天的这次活动，我们班的每一位同学们都能在今后的学习生活中更加严格要求自己，在点滴小事中讲文明，有礼貌。同学们，我们这次活动所展示的只是我们学校和班级系列文明礼仪活动中的一部分，我们还需要在今后的学习生活中处处留心，不仅要在校园内讲文明懂礼貌，在家里，在社会上也同样要做到讲文明、有礼貌。我们共同期待着我们《文明礼仪伴我行》系列活动会越来越有声色，也希望同学们在文明礼仪的陪伴下，健康快乐地成长。女：同时也希望本班的所有同学都能让文明礼仪伴我们行！此次《文明礼仪伴我们行》的主题教育活动到此结

6、束。