四年级家长会会议内容记录簿.doc

四年级家长会会议内容记录簿.doc

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1、家长会会议内容记录簿班级:四一班班主任:徐菁时间:2014.12.5下午2:10记录人:徐菁记录内容:一、班主任及英语老师发言:一、认识四年级  二.班级基本情况: (1)学生情况(2)本班存在的问题三、我的工作思路(学习养成教育致家长一封信)四、对家长的几点建议:1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。3、希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

2、4、重视学生单词听写、读书的签字。每次单词听写,让学生回家签字。5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。7、对于孩子的到校时间,我们规定在预备铃前到教室交作业、读书。值日生收拾班级,打扫卫生;8、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。9、真正关心孩子的学习。10、不要在其他人面前损伤孩子自尊。12、多读健康有益的课外书。五、学习创建文明城市致市民一封信。二、数学老师郑老师发言:一、为什么小孩的成绩不如一二年级二、学好数学的五个好习惯1.上课专心听讲的习惯。2.善于求异和质疑

3、问难的习惯。3.培养学生认真读题习惯4、培养自觉订正错题的习惯。5.严格认真,一丝不苟的习惯。三.对家长的一些要求1.每天检查小孩的作业完成情况。2.督促小孩订正作业3.培养学生认真审题的习惯四.在不影响学习的情况下让他们自由发展,爱好什么,让他们学什么,只要他们爱动脑。每个孩子有他自己的个性,教育的时候还是要根据孩子的性格去培养,去找到他的优点,给孩子自信,给孩子一个充满快乐充满爱的环境。三、语文胡老师发言:从单元测试谈语文学习。从分数看,语文成绩两级分化严重,分数在原来四年级的基础上有所下降。从现象我们可以看出学生的语文学习存在一定的问题。一部分

4、学生的基础知识没有完全掌握,这些最基本的内容是小学阶段必需掌握的,也是能掌握的。在这部分孩子身上最突出的表现是很多生字词不会写,平时的作业都不能完成。改变,从习惯养成开始。从问题看,1、正视小学语文的重要性。在小学阶段语文是最重要的一门学科,要花大量的时间去学习,我们必需认清语文这门学科在小学阶段以至整个人生中所起的作用。2、树立大语文观。教材只是个例子,要把语文学好,光学好课本还不够,要在生活中学语文、运用语文。家长要树立这种意识,在生活中培养孩子观察、思辩、表述的能力。3、以长远的发展看语文。学语文的最终目的是什么?语文与我们的生活密切相关,作用

5、于人的精神世界。大量的做题、追求分数只会让孩子的语文学习成为应试教育的牺牲品。

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