四年级语文下册第三次月监测.doc

四年级语文下册第三次月监测.doc

ID:51560587

大小:140.00 KB

页数:4页

时间:2020-03-13

四年级语文下册第三次月监测.doc_第1页
四年级语文下册第三次月监测.doc_第2页
四年级语文下册第三次月监测.doc_第3页
四年级语文下册第三次月监测.doc_第4页
资源描述:

《四年级语文下册第三次月监测.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、县区学校班级姓名考号□□□□□□□□□□×××××××××××××××××××××××××××密封线内不要答题×××××××××××××××××××××××××××2011—2012学年度(下)小学语文四年级第三次月监测(监测时间:90分钟总分:100分)一、积累运用。(55分)(一)1—5小题(30分)1、看拼音,写词语。(10分)shùnjiāngàiniànhúxiànzāotàzhènhàn()()()()()zhuāngshìhéxiéxīnkǔshùnxùjiānyìng()()()()()2、用“√”画出加点字正确的读音。(4分)悄然(qiǎoqiāo)应(yìngyīng)

2、和地壳(qiàoké)供(gōnggòng)给鸟巢(cáocháo)场地(chánɡchǎnɡ)眼眶(kuāngkuàng)诊断(zhěngzhěn)3、比一比,再组词。(6分)半()府()票()辨()伴()俯()膘()辩()畔()腑()镖()辫()4、查字典填空题。(5分)查加点字音序查字法部首查字法请在正确的义项上打“√”音序音节部首再查几画屈打成招A、弯曲B、屈服C、冤枉欲罢不能A、想要B、欲望C、将要5、把下列词语补充完整。(5分)花繁叶()()()绊绊多()多彩与世长()辽阔无()不()思索怦然一()月明人()天高地()()然自得(二)6—10小题(25分)6、日积月累:(10分

3、)(1)荷兰,是花之国,,也是,它还享有、的美誉。(2分)(2)《四时田园杂兴》中,“,。”让我们体会到了乡村儿童的童趣及热爱劳动的品质。(2分)(3)《渔歌子》中,“,。”让我们感受到了垂钓之人的悠然自得。(2分)(4)不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。这个句子把()当作()来写,是()句。我也能照样子写一句:(2.5分)(5)按照原文填空。(1.5分)几场春雨过后,到哪里走走,常常会看见许多(),()地从土里()。7、按要求完成句子。(4分)(1)小草欣赏着王国。(扩句)(2)妈妈说:“小明,我要出差,你要自己照顾好自己。”(变为转述句)(3)这金黄的一望无际的麦田怎不令人神往?(改为

4、陈述句)(4)生活是美好的,生命是可惜的。(修改病句)8、我会把名句补充完整。(4分)(1),春江水暖鸭先知。(2)鹅湖山下稻梁肥,。(3)对于我来说,生命的意义在于设身处地,忧他人之忧,。(爱因斯坦)(4)写一句关于感悟生命的名人名言:9、语言应用。(2分)不知道你留心了没有,在我们的教学楼、实验楼的走道里、草坪里、挂出了非常温馨美妙的标语,如“轻声慢步过走廊”,“小草青青,脚下留情”。如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语,你会怎样写?10、把下面的的句子整理成一段通顺的话,把序号写在括号里。(5分)()所以,诗人写道:“春色先以柳荫归”,“春风杨柳万千条。”()你看,在那冰雪

5、初融的时候,不是暗暗泛青的芽,首先把春意带到人间吗?()在北方广大的地区,感受春意最早的乔木是垂柳。()你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。()它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠令人欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。二、阅读。(15分)(一)课内阅读,完成下面问题。(6分)我常常想,生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一种生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊

6、,我忍不住放了它!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂,但是,我们却可以让()。于是,我下定决心,一定要(),绝不让它(),使自己活得更加()。1、我知道这篇文章的标题是《》,作者是(1分)2、按课文内容把最后一个自然段补充完整

7、。(2分)3、课文写了哪几个事例?用简要的话概括出来。(1.5分)4、学了这篇课文你有什么感受?(1分)5、“我可以好好的使用它,也可以白白地糟蹋它。”这里的“它”指的是(二)课外阅读,完成下面问题。(9分)九寨沟的水九寨沟的水清,清澈见底。在长海、熊猫海、犀牛海等景点,你都能看到在深深的海中,水底的水草随波摇曳,水中游动着小鱼,沉入海中的千年古树的身躯,站在岸边,就能一览无遗。 九寨沟的水静。在偌大的镜海上,你竟见不到

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。