四年级语文第八周质量监控.doc

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1、四年级语文第八周质量监控一、看拼音写词语。(16分)yàowǔyánɡwēi　zuǒɡùyòupàn　rúyuànrúsù()()()miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúpòwēnróukěqīn()()()biànhuàduōduānxǔxǔrúshēnɡ()()二、帮助小猪找到它的同音字朋友吧。（10分）lì日（）（）声成（）（）如胜（）méi（）花（）油（）毛（）有（）体三、请你告诉小蜜蜂要到哪朵花上采蜜。（8分）供养（gōnggòng）慈爱(chící)狂吠(fèiquǎn)引吭大叫(hánghá

2、n)开辟(bìpì)主宰(zǎizhǎi)欺侮(rǔwǔ)无忧无虑(lùlǜ)四、写出同义词。（6分）高傲-----奢侈-----从容不迫----古怪-----勇猛------生气勃勃----五、写出反义词。（6分）讨厌——凌乱——洁净——集合——局促——温柔——六、比一比，再组词。（8分）欺()稿()辟()受()期()搞()僻()授()七、照样子写词语。（4分）例：沙沙作响咕咕地叫八、把画“”的部分改成成语。（4分）(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()(2)老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。

3、()(3)饭罐已经没有一点儿东西。()(4)刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。()九、按《猫》原文填空，再回答问题。（8分）小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是，再跑再跌。它的头，，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。(1)这段话写了小猫的什么特点?(2)作者在表现小猫的特点时，是把小猫当作来写的，这更能表达出作者的感情。十、阅读短文，回答问题。（8分）蜂巢教室，像一只蜂

4、巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞回遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡地飞来飞去，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。1、联系上下文说说下面词语的意思。井然有序：寻觅：2、画横线的句子写得真好，我也能用“时而…时而…时而…时而…”写一句话。3、用波浪线划出文中的比喻句。作者把()比作（）；把（）比作

5、（）。十一、作文（22分）（略）