庄子故事两则ppt.ppt

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1、《庄子》故事两则初三语文备课组庄子（约前369－286）庄子，名周，战国时代宋国蒙（今安徽蒙城人，另说河南商丘）人。著名思想家、哲学家、文学家，是道家学派的代表人物，老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。他也被称为蒙吏、孟庄和孟叟。一、关于庄子庄子塑像庄子一生甘做平民。他心灵手巧，可以织出非常精致的草鞋，做出精美的漆器，并对木工、制陶、屠宰、洗染等几乎所有的手工业都十分精通，只做过一任管理漆器作坊的小官吏。庄子墓但他是个平民哲学家。他的思想十分奇特，在哲学、文学以及各艺术领域都有极大的影响。唐玄

2、宗追号“南华真人”，宋徽宗封他“微妙元通真君”。二、关于《庄子》《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋恣肆，想象丰富，气势壮阔。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（《汉文学史纲》）。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（《庄子与鲁迅》）因而他的作品被人称

3、之为“文学的哲学，哲学的文学”。《庄子》散文的艺术特色第一，想象奇幻，第二，构思巧妙，第三，善用寓言故事和比喻，第四，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。《庄子》散文对后世的影响《庄子》在先秦诸子中，无论就他的思想或文风来说，都是属于南方一系，即楚国文化的代表，所谓“庄狂屈狷（juàn）”，正道出了他们独具的浪漫主义精神。李白纵浪恣放的诗篇，直承《庄子》且不说，后如柳宗元论文，主张“参之在老以肆其端”，龚自珍《病梅馆记》那种追求个性解放的强烈感，显然汲取了庄周《秋水》篇的精神。惠子相梁惠子相梁，庄子往见

4、之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓（）鶵（），子知之乎？夫鹓鶵发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴（）泉不饮。于是鸱（）得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子欲以子之梁国而吓我邪？”听朗读，注意红字的读音。yuānchúlǐchī解释词语，翻译句子惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：相:这里做动词，做宰相之:或:有人谓:译文他告诉“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜

5、。子:你国:国都译文“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕三天三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？其:为:之:它的叫做它译文庄子前去见他．说：“南方有一种鸟，它的名字叫鹓鶵（yuānchú），你知道吗？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于:于:止:练实:醴泉:从到栖息甘泉，甜美的泉水竹实，竹子所结的子鹓鶵从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。译文于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：‘吓！’今子

6、欲以子之梁国吓我邪？”于是:在这时之:这里在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鹓鶵鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鹓鶵，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来‘吓’我吧?”译文精读课文，思考以下问题庄子去看望惠子，惠子心态怎样？为什么会产生这种心态？他对庄子来梁国有何反应？说明了什么？答：害怕。怕庄子取代他的位置。起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑拨下，他马上对庄子起了疑心，进而大动干戈，在城里进行大搜捕，非要把庄子拿捏在自己手里不可。说明惠子薄情寡义，见利忘义。2.庄子对此的反应呢？答：他没有躲，没有逃，没

7、有破口大骂、当面痛斥，而是大大方方地主动来到惠子面前。面对利欲熏心、薄情寡义的惠子，给他讲了一个鹓鶵的故事，极其辛辣的讽刺了惠子醉心功名利禄，心胸狭小，让惠子自己去感悟故事的用意。3.《惠子相梁》这则故事对什么样的人进行了辛辣的嘲讽？答：醉心功名利禄,心胸狭小的人。4.你认为《惠子相梁》一文中表现了庄子对功名利禄的一种怎样的态度？答:清高自守，淡薄功名利禄。庄子讲鹓鶵故事的用意是什么？鹓鶵的故事里，鹓鶵比喻志向高洁之士，鸱（chī）比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓鶵，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠

8、，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子，而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。《惠子相梁》这则故事富有趣味。很能体现《庄子》散文的艺术特色。请同学们精读课文有哪些值得赞赏的地方？1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。3、比喻巧