同济建筑本科作业.doc

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1、建筑设计基础作业指示书建筑设计基础（一）作业一受荷构件设计制作一、教学要求：通过受荷构件的设计制作，了解一般受荷构件的受力情况，认识建筑结构的受力特征，熟悉构件的大小、组合与受力的关系。二、内容：用硬卡纸折叠、插接等方法，构成跨度为800mm的构件（构件总长小于900mm），以承受中心点集中荷载，载荷量为2.0kg，承荷时间30秒钟。三、进度：讲课2学时，设计制作6学时完成。四、模型要求：统一纸张，自定用材大小及组合，要求构件构成合理，具有一定刚度，造型独特美观，用材经济、承荷量大，制作精致，不得使用任何粘结剂。构件重量分为<50g、5

2、0g-100g、100g-150g、150g-200g、200g-250g、>250g六档。2人一个小组，提供共同成果。五、参考书目：《建筑初步》作业二步行桥设计制作一、教学要求：了解设计制作的程序,运用力学一般原理，使桥具有清晰的力学特征和明确的结构关系;把握个体造型与社会文化环境、场所特征的关系，创造合乎逻辑秩序的形式;熟悉模型制作的一般过程及材料加工方法。二、内容：自行选定具有一定特征的场地进行分析，并将其作为所设计内容的环境背景。设计跨度为15m的人行路桥。三、进度：讲课2学时，设计制作14学时完成。四、模型要求：比例1：10，

3、材料采用木材（种类、尺寸不限），局部连接部位可采用金属节点。图纸包括环境背景描述、设计创意概括与分析，图纸尺寸500mm×360mm，（比例手段不限）。5人一个小组，提供共同成果。五、参考书目：《建筑初步》作业三艺术设计基础（德国Wuppertal大学NorbertThomas教授）作业四学生公寓基本空间设计一、教学要求：通过学生公寓（4人间）中个人单元空间的设计，熟悉人体基本尺度与活动空间之间的关系，分析活动方式的构成，创造个性空间形式，把握室内设计的基本原则，确定基本空间的平面、剖面尺寸，掌握图纸表现与模型表现的方法。二、内容：对5

4、.4m（长）×3.6m（宽）×3.0m（高）的公寓单元（卫生间不包含在内）进行个人基本空间设计（2.7m×1.8m×3.0m），设计主题为“寄居蟹-我的生活空间”。三、进度：讲课2学时，布置任务书2学时、收集资料及设计制作8学时完成。四、模型要求：模型比例为1：15，采用硬底版（250mm×180mm），附徒手表现图纸（500mm×360mm）。五、参考书目：《建筑初步》作业五居和园概念设计制作一、教学要求：通过基本单元的设计，熟悉人体基本尺度与活动空间之间的关系，分析活动方式的构成，创造个性空间形式，研究室内外空间的特征与联系，把握环

5、境设计的基本原则，确定单元空间的平面、剖面尺寸，掌握图纸表现与模型表现的方法。二、内容：对4m×4m×4m的正立方体进行室内设计，设计主题为“居-我的生活空间”，并为“居”定义10m×10m的“园”概念环境。三、进度：讲课2学时，收集资料及设计制作20学时完成。四、模型要求：模型比例为1：20，采用硬底版，附徒手表现图纸。五、参考书目：《建筑初步》作业六阁的建构设计制作一、教学要求：通过结构选型，初步掌握现代建筑的结构体系荷材料的构造特点，建立图纸与构造节点的对应关系，熟悉模型深入制作的方法。二、内容：在6m×6m×6m的范围内构筑二层

6、的建筑物，要求：垂直受力构件不得超过6m×6m的范围，二层的楼板面积不得小于18m2且不能超出6m×6m的范围（水平），屋顶的高度不在6m限高范围内（垂直），上下二层必需有楼梯联结且范围不超过6m×6m的范围。三、进度：讲课2学时，设计制作20学时完成。四、模型要求：模型底版500mm×500mm，比例为1：20。五、参考书目：《建筑初步》作业七小型公共建筑设计一、教学要求：通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤；创造个性空间、建筑形态，注重建筑与周边环境之间的协调关系；了解建筑设计中的有关规范；熟练掌握草图表达方案

7、设计。二、内容：选择以下建筑中的一个建筑进行建筑方案设计：校园茶室（建筑面积120m2）；其中：茶室60m2服务间10m2办公室10m2厕所10m2系学生会活动室（建筑面积120m2）；其中：多功能活动室60m2服务间10m2办公室10m2厕所10m2综合展览室（建筑面积120m2）；其中：多功能展览室60m2服务间10m2办公室10m2厕所10m2三、进度：讲课2学时，设计20学时完成四、图纸要求：500mm×360mm拷贝纸徒手铅笔表达；总平面1：200平面1：100立面1：100剖面1：100小透视五、参考书目：《公共建筑设计原理

8、》作业八陶艺设计制作（课外）一、教学要求：通过陶艺的手工制作，开发学生的创造性思维，提高学生的空间造型能力，加强手工制作能力的培养。二、内容：题目“器”的来源：埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当