排比句写作强化训练.doc

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1、排比句写作强化训练一、知识点1．在构成排比时，要注意并列词组和句子间的顺序。它们常常有时间先后、范围大小、程度轻重的区别。2．排比句要求句式整齐，因为它可以给人整齐感。3．排比句的重复词语部分，如能在相同的句式中，变换关键用词，也可大大增献文采。二、练习1、请按照一定顺序为下面两组排比句排列顺序。①“争”，小而言之，关系到我们的学习和生活；大而言之，关系到我们的国家和建设。。a．只有“争”，我们的事业才会兴旺，国家才会发展；b．只有“争”，我们的思想才会进步；C．只有“争”，我们才能冲出亚洲，雄踞世界民族之林；d．只有“争”，我们的生活才会充实，感情才会融洽；正确顺序是。2、“人非

2、生而知之”，而只能是“学而知之”。人都是在老师的教诲下，由无知到有知、由知之不多到学识渊博的，最终成为有益于社会、服务于社会的人。学生成材，老师有功，功德无量。。由此可见，国家要振兴，民族要腾飞，人才要发展，就不能不尊重教师。教师是知识的化身，是人才之母!a．陈景润如果没有中学老师的发现和精心指导，他又怎能摘取哥德巴赫猜想这颗数学王冠上的明珠?b．达尔文如果没有汉斯教授的悉心培养与指导，他又怎能写出科学巨著《物种起源》?C．梁宁如果没有李德伟老师的谆谆教诲，他又怎能凭着超凡的技艺震撼欧洲歌剧舞台?三个排比句的顺序应调整为：3、试模仿马克思一例的画线句，在后面的横线处补写句子。这种精

3、神一次一次地化为无声的起跑信号，响彻在他们的心中，时时告诫着他们：成功，只是下一个起跑的开始；失败，不过是成功的前奏。起跑，起跑，再起跑!马克思揭开了人类历史的发展规律后，没有停滞，继而完成了人类历史上最伟大的著作《资本论》；鲁迅先生在《新生》流产的重创后，，“呐喊”着留下另一篇讨伐旧世界的檄文；张海迪在高位截瘫的残酷现实前，，在轮椅上再现了当代保尔的光辉形象。4．把下边这段话改写成一组排比句。理想不是现成的粮食和画卷，而是一粒种子、一张白纸，需要你去播种、描画和渲染。理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它，改造它。5．下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改造成一组连贯的排比

4、句。①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。(李大钊)②青春是不耐久藏的珍宝。(莎士比亚)③春天是一年的青春，青春是生命的春天。(雨果)④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。(马克思)⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。(屠格涅夫)6．依据给出的文字，续写一个段落，句式要大体相同。友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。也是人生一笔的储蓄。这储蓄，7．下面是唐人描写思念之情的诗句，参照这些诗句的说法，造一组由比喻构

5、成的排比句。①思君如流水，何有穷已时。②思君如陇水，长闻呜咽声。③思君如明烛，煎心且衔泪。④思君如孤灯，一夜一心死。⑤思君如夜烛，煎泪几千行。⑥思君如百草，缭乱逐春生。8．用现代汉语，依照下列句式描写一个景物片断。要求：造六个句子，紧紧围绕一个中心内容；体现出比喻、排比和前后判断解释的特点。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭水涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也；雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。9．仿照例句，以“在”字开头，另写三句话组成排比句。(注意：要围绕一定的中心)[例句]当狂风在你耳边呼啸时，你只当这是微风拂面；当暴雨在你心中怒吼时，你只当它是檐头滴水；

6、当闪电在你眼前肆狂时，你只当它是一丝亮光。人决不能在逆境面前低下头。10．在下文空缺处填上相关的句子，使前后文意贯通，构成排比句。生命是一部教科书。在这本书上，我学到了许多东西，在经历了失败和挫折后，我学会了坚韧；，；，。在生活这部书的引导、启示下，我不断地成长、成熟。感谢生活!11仿照下面画线的句子，各写两个句子，构成排比，表达你对“承诺”的理解。承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸；承诺不是，、；承诺不是，、；承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀；承诺如同，，；承诺如同，，；；。12．在下面的横线上填写句子，组成语意连贯的排比句。要记住：，；不是每一粒种子都能长成

7、大树，不生长的就会成为空壳；不是每一个生命都能焕发光彩，。13．以“信念”为话题，写一个片断，至少应有一组排比句。14．以“孝心”为话题，写一个片断，尽可能多地使用排比句。参考答案1．bdac2、bac3．没有沉沦／没有畏缩4．理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育；理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。5．[示例一]青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是