新课标高中语文必修三理解性背诵默写.doc

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1、新课标高中语文必修三理解性背诵默写《蜀道难》1.开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了雄放的基调的诗句：_________________________________。2.借黄鹤与猿猱来反衬山高的诗句：_________________________________。3.诗人着重表现人行蜀道的艰难情状和畏惧心理的诗句：__________________。4.借景抒情，渲染了空寂苍凉的气氛，有力地烘托了蜀道之难的诗句：_______。5.从山川之险来揭示蜀道之难，着力渲染惊险的气氛的

2、诗句：_______________。6.用五丁开山的神话，点染了蜀道神奇色彩的诗句：_______________。7.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的诗句：_______________。8.表明历史悠久，和外界交通不便的诗句：_______________。9、开篇为全诗奠下雄浑感情基调的的诗句：_______________。10.写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：_______________。11.化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是：_______________。1

3、.蜀道之难，难于上青天2.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。3.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。4.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。5.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。6.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。7.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。8.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。9噫吁嚱！危乎高哉！10.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。11.一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。 《秋兴》八首其一 1.开门见山叙写景物之中点明地点时间，渲染阴

4、沉气氛，为全诗奠定感情基调句子是：_______________。2.虚实结合既写景物也寓时事的句子是：_______________。3.由写景物转入抒情，抒发羁旅情思的句子是：_______________。4.以景结情，抒发客子羁旅之情的句子是：_______________。 1.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。2.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。3.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。4.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 《咏怀》古迹其三1.点出昭君村所在的地方的句子是：_______________。

5、2.用简短而雄浑有力的诗句写尽昭君一生的悲剧的句子是：_______________。3.写昭君的身世家国之情的句子是：_______________。4.借千载作胡音的琵琶曲调，点明全诗写昭君“怨恨”的主题的句子是：_______________。 1.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。2.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。3.画图省识春风面，环佩空归夜月魂。4.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 《登高》1.写登高见闻的句子是：_______________。2.直接描述杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境的句子是

6、：_______________。3、渲染秋江景物特点的句子是：_______________。4、描写诗人远望所见凄冷江色和长江气势的句子是：_______________。5、诗人用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：_______________。6.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，表现本诗的主旨句的句子是：_______________。7.集中表现夔州秋天的典型特征的句子是：_______________。 1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。2.万

7、里悲秋常作客，百年多病独登台。3.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。6.艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯。7.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 《琵琶行》1.诗人用声音的类比由琴声联想到珠玉声的句子是：_______________。2.描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是：_______________。3.能体现诗人与琵琶女感情的共鸣，点明全诗的主旨的句子：____________。4.既交待送别时间地点蕴含离别之意的句子是：___

8、_________。5.为琵琶女的出场作环境烘染并为弹奏作铺垫的句子是：____________。6.写琵琶女演奏动作娴熟自然及弹奏内容的的句子是：____________。7.从视觉和听觉角度描述琵琶女弹奏技艺的句子是：____________。8.概括描绘余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝的句子是：____________。9.用比喻描写琵琶女弹奏高潮的句子是：____________。