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时间:2020-03-13
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1、《我喜欢的一种小动物》教学设计教学目标:1、指导学生习作,培养学生对动物的喜爱之情。2、能按一定的顺序写动物的外形特点。3、抓住动物的特点把内容写具体。4、愿意将自己的写作读给别人听,和他人分享写作的快乐。教学重难点:把喜欢的动物表达清楚,写出真情实感。教学准备:PPT教学过程:一、猜谜导入谜语导入主题——动物(PPT)师:今天我给你们带来几个谜语,大家猜猜看。(出示PPT)师:猜对了,那这些都属于什么呀?师:没错,就是动物。这就是我们今天作文课的主题。(PPT)你们喜欢动物吗?生:喜欢。师:听到你们的回答,老
2、师觉得很高兴。我们应该怎样和它们相处呢?这些有生命的动植物,和人类共同生存在地球上。我们应该把它们当朋友一样,和谐、友好地相处,更要保护它们。二、引导学生说出喜欢的动物的特点。那现在,谁来说一说你喜欢的动物朋友是什么?大家都有爱心,那么我们怎么向别人介绍你喜欢的动物呢?现在和你的同桌讨论,然后我们请同学说说讨论结果。所以我们描写动物应该抓住它的特点来写。PPT三、试写动物外貌片段并评点。师:不同的动物有着不同的特征,同一种动物也有着不同的特征。小鸭子,你们一定见过吧,可能有些同学还亲自养过呢.你和你的同桌讨论一
3、下,从哪些方面来介绍它们?PPT师巡查,抽一两个评点。然后给出范文片段,生自由读。(ppt)四.观察生活习性其实小鸭有许多可爱之处呢,你看……请仔细观察.发挥想像力.现在请同学们把小鸭的生活习性用文字表达出来.给出范文片段,学生自由读。PPT五.介绍写作步骤ppt写文章前我们要拟好提纲,写介绍动物的文章,我们可以这样列出提纲。PPT一篇好文章,标题是关键。好标题能够吸引眼球,通常我们可以这样拟题。如何拟题。转到第10张ppt文章开头的一些写法:(ppt)六、描写小动物应该注意什么?(ppt)平时要注意积累好词好
4、句,所谓“读书破万卷,下笔如有神”.七、课后学生进行写作。
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