《感恩的心》班队课教学设计.doc

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1、《感恩的心》班队课教学设计一、教学目标：1、懂得感恩帮助过自己的人二、教学准备：歌曲：《感恩的心》、《妈妈的爱》、（每当我走过老师窗前）》学生准备：三、活动过程：（一）队会仪式：1、（站在讲台前）中队长：各小队起立！报告人数（各小队起立，并报告数字）2、小队长：报告中队长，第一小队应到6人，实到6人，报告完毕（报告前互敬队礼，报告完毕后互敬）4、中队长：接受你的报告。等所有小队长报告完毕后，中队长慢跑到辅导员前面，说：报告中队辅导员，应到53人，实到53人，报告完毕。（报告前互敬队礼，报告完毕后互敬）5、辅导员：接受你

2、的报告，预祝队会圆满成功！6、中队长：出旗，这时中队长和另外两名队长从教室左边迈步走到右边，并停下来。手中的红旗时刻拿稳。后面两名队长敬队礼迈步前进。7、全班唱队歌。8、主持人说：请坐下。（队员坐下）9、中队长：有请主持人。（二）队会开始：主持人男女：《感恩的心》主题队会，现在开始！主持人男：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。现在请欣赏第一小队表演：学会感恩，掌声有请。配乐演讲：学

3、会感恩（吴尽藏）主持人串词：谢谢某同学的演讲，常怀感恩之心的人是最幸福的。怀着感激之情的生活是最甜美的。可是我们到底要感谢哪些人呢？现在队会进入第二篇章，向谁感恩？学会感恩，感激我们的父母，是你们给了我宝贵的生命；学会感恩，感激我们的老师，是你们给了我无穷的知识。学会感恩，感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量。学会感恩，感激周围的一切，是你们使我健康和谐的成长。不要忘记对他们说一声谢谢。在成长道路上要感激的人太多太多。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最难忘。有一个人最要感谢。同学们，这个人就是我们的妈妈

4、。请欣赏第二小队的某同学诗朗诵：妈妈的爱生：诗朗诵：妈妈，您辛苦了。谢谢某同学，故事：在中国的古书上，有“香九龄，能温席”的记载。讲的是我国古代“黄香温席”的故事。黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸

5、一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了街坊邻居人人夸奖黄香。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快，入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。“

6、香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他，“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲，早些入睡。9岁的小黄香就是这样孝敬父亲，人称扇温席的黄香，天下无双，他长大以后，人们说：“能孝敬父母的人

7、，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。”事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。如果说是妈妈给我们宝贵的生命，那么是谁领进我们知识的海洋。那就让我们把歌曲献给老师吧。请欣赏第三小队和全体同学歌曲：每当我走过老师窗前。主持人串词：载着人间的感情成长，多少次带着幸福的感觉进入梦乡。多少次含着感动的泪花。亲爱的父母，敬爱的老师，您辛苦了。小品表演：爷爷背书包，讨价还价。我们的身上有没有他的影子呢？瞧，他是这样做的。（小品表演：写作业，打扫卫生）母亲与孩子对话主持人串

8、词：同学们，让我们怀着一颗感恩的心吧。我们应该学会感恩。学会了感恩，你才会体会到幸福，你才会体会到快乐。让我们用歌声表达。、感恩的心手语表演（祝晨蕾、华孟辰）和全体学生（在歌声中结束）八．主持人女：大家的收获真多，下面由请辅导员为我们讲话。　　辅导员讲话：真高兴！辅导员有幸参与了大家的这次活动，我感受到同学们发言积极，参与性强，我