本学年幼儿园安全工作总结.doc

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1、本学年幼儿园安全工作总结  一、加强领导,提高意识,严格管理,明确责任。  1、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之中。我园领导以高度负责精神,切实加强对幼儿园工作的领导,认真执行并落实上级有关安全文件和项安全系数规定,并做到认识到位,领导到位,措施到位。园长与各部门签订安全责任状,教师、保育员与家长签订责任状,把责任落实到人,做到各司其职,各负其责。  2、我园定期开展全体教职工进行安全学习,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习

2、,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。通过培训、学习和实际演练、操作,使全体教职工在掌握安全知识、提高安全意识的同时增强了对安全设备、设施的感性认识,强化了安全意识,真正做到了临场不乱,报警不慌,提高了教职工对突

3、发事故的应急能力和幼儿园安全组织的指挥能力及安全救生能力,为幼儿园其它工作的开展提供了安全保证。  3、安全工作重在落实,为此,我园实行人人齐抓共管,设专人具体负责安全工作。针对幼儿园特殊性质,我们要求各岗位人员在上岗下岗前必须将所负责区域所有环节进行安全检查,待每一环节确认安全无误后方可上岗或离岗。每天安全组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。我园还于安装了联网报警系统设备及监控录像,为幼儿园加了一把安全锁。  二、加大检查力度,强化幼儿园安全保卫

4、意识  1、安全自查形式多样,细化管理。以园长为首的安全小组每天对幼儿园所有设施、设备进行全面检查,及时排查安全隐患,及时整改。保教人员在组织幼儿活动时,无论是集体活动、分散游戏,还是午餐、午睡、盥洗等,都能做到眼明、嘴灵、手快、脚勤,防范于未然,一旦发现不安全因素,及时加以引导,有效地防止了事故的发生。  2、加强保育工作,严防常见病与传染病。加强每天的晨检,严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行,了解幼儿的健康状况,检查幼儿是否携带不安全的物品到园。晨检记录详细,对晨检中发现带危险品的幼儿,及时

5、告知家长,妥善处理;对晨检中发现身体不适的孩子,及时与家长沟通,尽早采取防控措施。严格按照《省幼托机构常用物品消毒制度》中的有关规定,对各类用品和物品进行消毒,预防常见病、传染病。如遇传染病流行期间,除了严格执行消毒隔离制度外,还加强了突击消毒,严防疾病。积极配合防疫部门做好预防接种工作。  3、加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理,建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制。将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人,做到职责到岗,责任到人。  4、加强消防安全管理,经常检查

6、水、电、天然气,做到防患于未然。加强对师生员工的消防安全教育,增强师生员工的法制观念和安全意识,使师生员工了解本岗位的防火措施,做到会报警,会使用灭火器材扑救,会冷静处理组织幼儿疏散,会简单的自救办法,灵活的进行自我救护。定期组织消防安全检查,重点部位坚持每日检查、巡查制度,并建立检查记录,发现安全隐患及时处理,并加强复查,责任到具体责任人。保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻,消防安全疏散标志、应急照明灯设施处于正常状态。组织教职工、幼儿开展消防演练,请专业消防人员给教师做报告  5、加强门

7、卫管理制度。严格执行幼儿接送制度,做好晨午检工作,严禁幼儿带尖利物品入园,做好幼儿带药记录;家长有序接孩子离园,严禁陌生人接近幼儿。严把门卫出入关,做好外来人员出入登记,严禁可疑人员入园。  三、积极组织安全教育宣传活动,营造安全和谐的教育氛围  1、把安全教育融入常规教育中,结合课程主题与日常生活向孩子进行安全教育,加强幼儿安全行为教育,落实好安全警示教育的要求。安全教育成为教师随机教育的重要内容,结合幼儿在实际生中碰到的、见到的、听到的及时提醒教育。孩子在老师的教育下形成了良好的常规习惯,各班形

8、成有序、和谐的班风,有效地杜绝了一些隐性的不安全因素。  2、定期组织安全演练。定期组织全园教职工及各班幼儿开展了消防逃生演练,通过演练让幼儿掌握了在发生火灾时如何保护自己的方法,知道了如何在人多拥挤的情况下怎样在老师的组织下快速撤离的方法。  3、加强安全宣传,提高教职工安全意识。针对全国各地连续发生幼儿园和中小学恶性事件,我园领导对此非常重视,在安全例会上及时传达,并结合实际工作,制定相应措施,对全园进行各环节安全自查,并利用墙饰、橱窗、家长园地等形式,加强对内对

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