浅谈班主任在留守学生心理健康教育方面的作用.doc

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1、浅谈班主任在留守学生心理健康教育方面的作用作为一名刚刚参加工作的女老师，在进半年的工作时间里，我担任了高一（2）班的班主任和五个班级的地理课程任课老师，虽然时间不长，但是我觉得自己成长不少，对工作和学习也或多或少有一点心得，今天我主要想谈谈我在班级管理中关于留守学生心理健康问题的一点点想法。广东南雄位于粤北山区，经济不够发达，而且与珠三角经济发达地区距离不远，因此大量南雄农民进城务工，随之在农村出现了一个特殊群体。父母双亲或单亲外出务工，未成年子女被留守在家生活，其中有大量的少年因父母离异，而被寄托给爷爷奶奶、外公外婆，或远亲近邻，有的甚至独守门户，成为“留守儿童”。由于长期不

2、能与父母生活在一起，“留守儿童”的安全、教育、情感、心理等一系列问题也成为社会关注的一个问题。留守儿童在学校就成了留守学生，在我所管理的班级里，全班68位学生，留守学生有30名，其中还有一些完全是独守门户的学生，他们的人身安全问题，心理教育问题，学习品行问题，是我工作中面临的主要困难，因为他们90%是问题学生。他们的问题主要表现在以下几个方面：一是人身安全问题。留守学生由于得不到家庭和父母有效的监管、易产生安全隐患。这种安全问题表现在两方面：一方面是易受他人的非法侵害或人身伤害。留守学生由于缺乏父母的呵护，相对为弱势群体，更容易成为他人攻击、欺负的对象；另一方面因失去父母监管，

3、常行为失控，易走上违法犯罪甚至轻生自杀之路。我们班的留守学生有几位在这个方面比较突出，父母双方在外务工，家里基本没有人监管，周一至周五在校上课，但是一到周末两天假期，留守学生往往三五个相约，到处瞎转，出入各种场所，人身安全问题着实让人当心！二是学习成绩问题。很多留守学生在父母外出后学习成绩下降。调查中，课任教师普遍认为留守学生具有学习缺陷问题，有75％的教师认为“父母外出打工以后，孩子的成绩普遍滑坡”。我发现他们的问题主要是学习兴趣不高，缺乏良好的学习习惯。他们一方面是学习意志消沉，课堂听课不能集中注意力，作业情况也不够理想，另一方面因学习差，纪律松懈，自暴自弃，出现恶性循环。

4、学习习惯问题我认为是个长期的教育问题，在学生心理并不清楚什么是老师嘴里常常提到的良好的学习习惯，也不明白自己到底哪里是不好的习惯，或者说跟班就没有意识到这样的问题，我班上的很多学生就是这样的状态，表现特别明显的就在自习课上，很多学生不知道该做什么！三是品行问题。我所管理的班级是艺术班，学生的品行问题是班级管理的主要问题，但我发现在所有问题学生中留守学生的行为最难纠正，沟通最困难，效果最不明显，尤其是男生表现更为突出。主要行为表现有：放任自流、不服管教、违反学校纪律，有的甚至认为老师是在故意为难他，顶撞老师，毫无礼貌，这也是任课老师的共同反映。四是心理问题。留守学生表现出的心理问

5、题特点是，年龄小的比年龄大的表现突出，女生比男生表现突出。这些心理问题主要存在两个方面：一是人际交往上的自我封闭性。部分学生在父母双方外出后有着严重的失落心理，在一段时间里不愿和别人交往，性格抑郁像有心事似的，容易形成精神或人格障碍，久而久之，便会产生一种自卑心理。二是性格的变态性。一些留守学生易于形成两种对立的性格，即攻击型性格和畏缩型性格两类。攻击型性格表现为动则吵闹打架，情绪自控差：畏缩型性格表现为畏惧、优柔寡断、害怕与人交往等。另外，大部分父母极少关心孩子的情感需要。每次打电话回来时只是问子女生活上金钱上的需要。因此，很多留守学生渐渐淡漠了对亲情的渴望，在现实人际关系中

6、也变得冷漠无言。留守学生的父母往往在孩子很小时便出外打工，使留守学生过早地体会了生活的艰辛，认识到父母外出打工是生活所迫，容易产生社会不公的意识。而且，他们对社会的认识容易有比较多的灰色成分，便产生了仇视他人、仇视社会的心理。由此而衍生的孤僻、闹事，等思想性格，从而导致打架斗殴，拉帮结派等不良行为，缺乏道德和理智，极易走上犯罪道路。我班级里有一位这样的学生，父母不在身边，自己不用上学的时候就用父母寄的生活费狂买零食，生活费也节节攀高，在平时的生活中也是个十分内向的孩子，不善于与人交流，胆小怕事，他的父母也对这种状况十分揪心！如何给留守学生创造一个充满关爱的，健康的成长环境呢?我

7、认为，家庭、学校、政府社会各方都责无旁贷。作为班主任在对留守学生的教育中应起着关键性的作用。因为班主任是教育留守学生的重要责任人，当留守学生的家长无法负担起教育孩子的责任时，班主任应该责无旁贷地承担起这个教育任务，在工作中我经常接到家长们的电话，他们对孩子的牵挂和关心溢于言表，也让我觉得自己责任很大！总结工作中的经验，向有丰富经验的老师请教，我觉得在对留守学生的管理中，应坚持做好以下几个方面：第一，作为学校健全住宿制度，开设亲情热线，抓好爱的教育。留守学生绝大部分都是住校的。他们平时在学校上