五年级下册语文作文.doc

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1、五年级下册语文作文　　第一篇：五年级下册语文作文第二篇：五年级语文下册作文教学计划第三篇：苏教版五年级下册语文第一单元作文范文第四篇：人教版xx五年级语文下册作文教学计划第五篇：小学五年级下册语文园地三作文更多相关范文　　五年级下册语文作文　　在生活中，到处有语文，比如在网上啦；生活中啊；学校里呀……都离不开语文,到哪里,哪里就有语文,不管是那里的地方话,还是标准的普通话。我就遇到过这样的一次经验。　　五年级语文下册作文教学计划　　祁昌礼　　xx.3　　一、教材分析课程标准提出了明确第三学段的习作要求，内容要具体，感情要真实，能写简单的记实作文和想象作文，能写常见的应用文。本册教

2、材围绕上述习作要求安排了8次习作训练，在习作类型上，重点安排了记实作文，还安排了写书信、研究性报告、表扬稿等应用文的练习。　　二、班级情况分析五年级共有33人,学生都山区，所以，学生作文基础一般。少部分学生作文的语句还不够通顺，标点符号还不能正确使用，另外大部分学生缺乏想像力和观察能力，本学期需加强　　这方面的训练，提高他们的观察能力和想象能力。部分学　　生基础扎实，语言功底深，想象力丰富，本学期将进一步提高他们的作文水平。　　三、教学要求要注意激发学生对生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文，都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达，说真话、实

3、话、心里话，表达真情实感。要根据学生的实际情况，灵活地运用教材，尽量地为学生的自主文创造条件。　　四、教学措施：1、作文教学时要突出重点训练项目的训练。　　2、读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。　　3、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，　　积累词汇，培养语感。　　4、要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备，再现生活情景，激发学生写作兴趣，提高作文教学效率。　　5、积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。　　五年级下册语文第一单元作文范文　　1、　　生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的

4、仲秋值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观。然而，我却爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，还由于它充满浓郁的生活气息　　当夕阳把它的余辉撒向大地时，在鲜艳余辉笼罩下的乡村充满了诗情画意，这里人们的生活显得更加充实。　　黄昏时的小河是那样的安逸，血红的夕阳把河水染得通红。在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸子似的轻轻地流动着。几片落叶在水中悠悠地飘向远方。几位老人正在河边垂钓。　　乡间的小路上，别有一番情趣。孩子们正沐浴着夕阳的余辉，驱赶着一群群牛羊走在归家的路上。一只只可爱的小羊羔和一头头活泼的小牛犊跟在它们母亲的后面在尽情地撒着欢。几个淘气的孩子坐在牛背上哼着乡村

5、的小调；也有的孩子用鞭子驱赶着那些调皮的牛羊。歌声、哞哞、咩咩的叫声组成了一首动听的“牧歌”，与夕阳、晚霞一起撒在这弥漫着乡土味的小路上。　　田野里，升腾着柔和的晚霞，红红的霞光像彩缎一样，抹在云天，铺到地面，劳动一天的人们笑脸更加红润了。他们望着黄澄澄、金灿灿的田野，一天的疲劳顿消无余。　　被白杨树环抱的农家小院更是使人如醉如痴。夕阳余晖透过浓浓的树木撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色。烟囱冒出缕缕炊烟。天上的白云朵朵，空气清新使人心爽，几只燕子在空中捕捉着昆虫。地上鸡鸭鹅在门前散步觅食。当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕，万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，

6、烘托出美丽而又安静的夜。人们都沉浸在这恬静的气氛中。　　多么美丽的乡村的黄昏啊！好似迷人的乐曲，又如壮丽的画卷。（我也是五年级，建议你选这篇，我也选这篇）　　2、　　天边的云渐渐红了，像小姑娘涨红了的脸一样；又像那位仙人打翻了红墨瓶，把天染红了。这时苍穹上归雁排成了“人”字形，为红彤彤的天空献上美丽的画卷。　　大街上，众多人都踏上归家的路：学生只想快回家做作业，大人们只想快回家做家务，到处都充满匆匆的影子。只是空旷的地方，老人慢悠悠地散步、沉思，欣赏着天空最后的辉煌。这时，他们皱了皱眉头，发现云彩已把太阳遮住了半边脸。　　小巷中，零零星星的小朋友在嬉戏，玩沙、弄泥，无忧无虑。这时

7、，太阳把他们的影子拉得长长的，它宛如一位不舍离去的老人，凝望着他的孙子。这太阳呵，让我勾起我上上一辈的思念。　　柳枝在微风中梳着头发，沐浴着斜阳的光辉；秋菊在这深秋日落中，含苞待放；橘树在这光与影里，橘子泛发出成熟的气息……此时，万物都仰望着：可敬的太阳被云彩吞噬了！　　可是，太阳用最后的辉煌，照亮人间。它也明白，这点光辉对万物来说是用不着的：树木不能用这一点光进行光合作用，太阳能电池板亦不能靠此发电。它留下的有什么作用？　　待到明天，你将看见一个全新的太阳。斜阳下，或许你会惊讶