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1、作文指导材料范文  考前指导一、总体要求:语言要美,开头要亮;结构要匀称,文面要整洁。落实三个“一”:一个精彩的开头(先声夺人),一处生动的描写(吸引眼球),一个点题的结尾(画龙点睛)  关注四个“有”:“有我”(我手写我心,我笔抒我情);“有事”(写人记事为中心);“有景”(已景衬情,但要简略);“有情”(以情动人);“有美”(卷面美、书写美、结构美)二、具体指导:  写记叙文:规范要求:①应该有一些故事情节,至少是片段。文章少出现议论甚至不出现议论。应该有人物出现,最好主要人物就一个,要么是你父亲,要么是你母亲,或者干脆就是“我”。不要写太多人物。②不要动不动写汤姆、杰

2、克的外国故事,科幻题材的尽量不写。③记叙文最好不要出现这样的语句——“最近,我在《读者》上读到了这样的故事,十分感人,故事是这样的”。等于承认你是参考别人的作品。所以,主人公尽量是“我”,别什么“云”“峰”“平”的。  作文五大注意事项:第一,字尽量写在作文答题框里,不要把字写得超出方框,笔画尽量横平竖直。哪怕你平时的作文字迹不怎么讲究,这一次请尽量把字写得整齐一点;第二,客观题书写时如个别字需修改,可直接将错误的答案用一条斜线划掉,接着书写正确答案。坚决杜绝大面积删改,万不可涂成墨团,尽量在写之前想清楚,争取一笔下去不要涂改。记住,不管你写得怎么样,整齐的卷面至少值38分

3、。第三,文章的开头不要超过4行。结尾也不要超过4行。中间部分最后分4—5段来写。卷面整洁,段落布排错落有致,这是最爽心悦目的卷面形式。这样的卷面形式加上工整齐的字迹,值45分;第四,写之前尽量想清楚要写什么。把文章结构——“开头、中间、结尾”的语言流程基本想清楚。避熟就生,材料力避雷同。第五,开头一段,就要先声夺人,响亮而整齐,结尾或画龙点睛或语短情长,令人回味。中间几段每段开头一句是中心句。做到了五项,作文得分不得低于50分。  最后提醒:考试中请一定静心阅读、仔细审题,认真答卷。语文试卷还要特别注意:签字笔书写、字迹美观、卷面整洁、文笔优美、谢绝空题,预祝每位同学能够交

4、上一份满意的答卷。  下面提供了上届优秀学生的期中考试作文,请大家仔细揣摩、借鉴、学习:  (“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人在听雨中,实现了自己人生的壮怀激烈。谁能不说)删去更简洁。  听雨,是一种享受。(开篇点题,简洁明快)  小时候,雨声是伴我入眠的摇篮曲。(旋律,换个词更妥帖。)  江南,雨,是说来便来的顽皮孩子。那时怕黑,对一切声响都极敏感。忽听得“啪”、“啪”的几声脆响,随即,“滴答滴答”,淅淅沥沥地由少到多,由疏到密,才知道是雨来造访我们(的屋檐,删去更简洁)了。那雨声轻柔动人,一如婉约灵动的苏城,(更像纳凉时妈妈手中蒲扇的轻拂,比拟欠妥删去更简洁)。

5、“滴答”、“滴答”、“滴滴答答”,这渺远而亘古的檐漏从瓦楞上滑落的微响,似一朵水莲花不胜凉风的娇羞。(好似古时妇人头上的珠翠相叩之声。比拟欠妥删去)  听着这亘古的乐声,我不禁慵懒起来,许是醉在这雨声里了吧。微醺听雨,听雨而微醺。怎能不是一种享受?  后来,家也由矮屋变为高楼。儿时的伙伴早已四散人海,而雨声却亲昵如故地依旧伴我。  有时泡点茶,看会书,雨,便不期而至,轻叩我窗。氤氲的茶香里,那番清脆之声,早已“未成曲调先有情”。  年岁长了,慢慢就意识到雨是万物之灵,滋润万木,泽被苍生,且春雨尤贵。难怪老杜当年号不住,夜闻喜雨,免冠徒跣,击缶而歌:“好雨知时节,当春乃发生”

6、呢!  冥冥中,雨声又变成明媚的遥想。想起奶奶曾在雨天抱着我,轻唱着那些古老的歌谣。原本不甚完美的歌声,在雨的浸润下,竟一如水磨腔般那么绵,那么糯。还有那些最纯真的小伙伴,在细雨飘飞时,全然不顾地扔掉伞,扔掉鞋。一任雨漫了弯眉,湿了衣衫。身前身后的小水坑,成了最爱,不闪不躲,纵身一跃,“啪““啪”里,惊飞一畦蛙鸣。  如今,岁月流转,不见了当年的那些小小的身影,也听不到了奶奶的糯糯的歌谣。远了的是人与人之间的距离,但永远不远的是心与心的距离。  恍然觉得,一切从不曾走远,亲人,友谊,美好的过往,一切皆在。因为雨,因为爱。雨声,仿佛往日的留声机,留住了往昔的美好缱绻,校园里,

7、老宅旁,榕树下,时不时的绵绵吟唱,拨动心弦,听得我声也蒙蒙,心也蒙蒙。  听雨,难道不也是一种享受?  修改稿  这也是一种享受  孙冠群(星湾xx届中考116分获得者)  (“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”诗人在听雨中,实现了自己人生的壮怀激烈。谁能不说)删去更简洁。  听雨,是一种享受。(开篇点题,简洁明快)小时候,雨声是伴我入眠的摇篮曲。(旋律,换个词更妥帖。)  江南,雨,是说来便来的顽皮孩子。那时怕黑,对一切声响都极敏感。忽听得“啪”、“啪”的几声脆响,随即,“滴答滴答”,淅淅沥沥地由少到多,由疏到密

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