数学老师一(下)家长会发言稿.doc

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1、一年级数学老师家长会发言稿各位家长：下午好！感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。很高兴，因为46个可爱的孩子，我们聚到了一起。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同探讨。一、总结上学期期末考试的情况作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。这次我们班考试考的都比较一般，当然，考试是检查孩子知识掌握程度的工具和手段，分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。我们家长和孩子要用正确的心态面对成绩，这张试卷

2、的成绩已经成为过去，人生还有好多次考试在等待。有好成绩时我们家长和孩子要戒骄戒躁，谦虚谨慎。考的不理想时及时查找原因，采取积极措施，亡羊补牢，为时不晚。二、数学学习方面和家长交流第一，还是好习惯的养成教育。好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点时间精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。我们班有三分之二的孩子习惯很好，在校表现为会听课，能独立思考问题，上课能积极回答问题，自己的

3、想法能用语言准确，较完整的交流。还有一少部分习惯还不太好，表现为上课坐不住好动，学习缺少主动性，很少举手发言，作业拖沓，书写数字都很潦草，做计算题真确率也不是很高。要想这些问题得到很好的改善。单靠学校老师单方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们家长和老师共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，离不开家庭教育支持和配合。在这里我要表扬以下学生的家长：一（1）班黄艳玲蔡康琳张正豪周媛陈朝欢胡奕可詹天缘张天伦汪颖一（2）班齐紫薇武昕霖周月容黄建豪黄梦娟胡爽这些同学他们的作业，不仅每天家长按时检查并签好字，孩子的书写也都是工工整整。当然也还有一部分家长对

4、学生的作业不管不问，下面针对数学学习和作业方面我想给家长提几点建议（一）监督孩子做作业1、监督孩子按时完成作业。每天按规定的时间完成老师布置的作业。还要监督孩子专心完作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。2、监督孩子认真书写作业。帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，作对1题再做下一题，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好算对。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边经常唠叨：也不要经常打骂孩子，这样会打击孩子的学习积极性，让孩子产生自卑情绪。3、检查孩子每天的作业。对于工作非常忙的家长来说，很难保证

5、坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，可以写评语，鼓励孩子，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。4、帮助孩子多识字，理解题意。一年级孩子毕竟识字少，读不懂题目要求，这是孩子们面临的最大困难。每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，这样也可以起到监督作用。5、注重学生在生活实践学习数学。现在新课改提倡的是数学生活化，所以有很多数学知识在平时生活中家

6、长给孩子以指导、渗透进去，例如：上册内容A,认识钟面，在生活中就让让孩子多看看着钟面说说时间，可以从整时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；B，认识图形(立体图形)，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子多认一认。C，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，那个建筑物在那个方位。再比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。下册内容A,第一单元，认识图形（平面图形）B,第五单元元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以现在提前在平时生活中有意无意的给孩子提一提，让孩子帮助家长买东西，算

7、账，付钱，找零钱。既提高了生活兴趣，又学到了数学知识。（二）培养孩子良好的学习习惯一年级孩子比较好动，有的上课难免要开小差讲小话，到现在还需要老师经常提醒，养成最基本的一些学习习惯势在必行，比如，正确的坐姿和书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的,也是每一个孩子必须具备的。这就需要家长们的大力支持和协助。在此，我有几点建议：1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。我知道班上大多数家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，都能检查并签字。希望家长们继续保持，同时可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这

8、样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。2、对于改错作业，就是学