七年级上册英语导学案第七单元第四课时.doc

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1、陶岭中学导学案备课日期:2011年月日学科:英语备课人:卓玉姣课题Unit7sectionB3a—self-check(1课时)教学目标1.熟悉掌握本节课的15个单词。2.学会并掌握如何写广告。教学重难点学会并掌握如何写广告。教学程序(五个环节)教学措施一、练习巩固(情景导入):★温故知新小组复习掌握有关颜色和服装的单词;数字10—31;购物用语。运用询问价格句型进行购物模拟训练。个人单独完成,然后组内核对答案二、自学讨论:★知识点呈现1.Comeandbuy…=Cometobuy….Goandsee…=Gotosee…

2、2..Anybodycanaffordourprices.任何人都能承担得起我们的价钱。例如:我们买不起房子。Wecan'tthehouse.3.短语:以合理的价格havealook(at…)”=“看一看(…)girls/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说。sell…to…把…卖给…buy…from…从…买…在出售给某人买什么运动包4.help可以是名词,也可是词。帮助某人做某事,Youoftenhelpmehomework.=Youoftenhelpmehomework.5.一双/副/条......6.区分

3、:too用于,also用于,either用于。例如:Youare13.=Youare13,.Youaren't13,.(用上述三词填空)★随堂检测找出与句中划线部分意义相同或相近的选项。()1.Doyouhavealotofbooksinyourschoolbag?A.manyB.muchC.alotD.one()2.CanIhelpyou?A.Howaboutyou?B.CanIgowithyou?C.Whereareyou?D.WhatcanIdoforyou?()3.Whattimedoesshehavelunch

4、?A.eatB.buyC.makeD.take()4.Hewouldliketobuyaredbag.A.stopB.beginC.likeD.wants先个人完成,整理笔记,然后组内讨论交流()5.Thehatischeap.I'lltakeit.三、展示交流:★学习任务一、会读写P45--46页单词与短语。1.个人自读,记忆本课单词。2.以小组为单位,相互提问,解疑答难。3.小组比赛完成下列短语。衣服,服装商店________来,来到_______购买,买_______很,非常_______价格_______每个__

5、____任何人_________负担得起;买得起_____我们的_______看见_______你自己_______先生___卖;销售______从,从...起____二、读懂3a短文,在此基础上完成3b。.1.个人自渎,并翻译。2.小组讨论短文意思.并完成下列翻(1)以一个很好的价格______________(2)只有25块钱__________(3)一个运动包___________(4)红颜色的T恤衫___________5)任何一个人都能买得起._______________________(6)自己亲自看___

6、____________(7)在华星服装店____________3.小组核对答。4.背诵3a并展示竞赛。5.看3b图画,补全3b短文。6.组内交流,教师指导核对答案。三、学会写广告的小短文,并分组展示。★要点归纳:学会并掌握如何写广告。四、达标检测:完形填空。Hi,boysandgirls.Have1_look2_ZigZag'sClothesShop.Wehaveblackandbluehats3_($15)4_.Thebluesweateris($33)5_andtheyellowsweateris($30)6_.

7、Theyellowshortsare7_$30andthegreenshortsare8_salefor$25.Youaskhow9_theshortsare?10_shores?Oh,I'msorry.Thesearemyshoes.()1.A./B.aC.anD.the()2.A.atB./C.toD.in()3.A.onB.toC.forD.with()4.A.fiveB.fifteenC.fiveteenD.fifty()5.A.threethreeB.thirteenthreeC.thirtythreeD.th

8、irty—three()6.A.thirtyB.threetyC.thirteenD.threeten()7.A.tooB.alsoC.otherD.each()8.A.onB.forC.toD.in()9.A.manyB.someC.lotD.much()10.A.whatB.whichC.howD.who全班交流

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