英语人教版六年级下册Now and then.docx

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1、《Thenandnow》第一课时教案 教学内容:Let’slearnFindthemistakesP35 教学目标:知识目标能听说认读单词:dininghall,grass,gym,ago能听说认读句子:Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.  Nowthere‘sanewoneinourschool.  能力目标  能听说认读单词:dininghall,grass,gym,ago  能听说认读句子:Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.  

2、Nowthere’sanewoneinourschool.  情感目标  会唱歌曲《Changesinme》  教学重点:  能听说认读本课时单词和句子  教学难点:  能正确使用一般过去时和一般现在时。  教学准备:  教师准备教学录音带、多媒体课件  教学过程:  step1.预习温故(用时5分钟)  GooverthephrasesofUnit3:  atefreshfood,wentswimming,tookpictures,boughtgifts,rodeahorse,  rodeabike,wen

3、tcamping,hurtmyfoot,wentfishing  1.教师说短语的第一个单词,学生说出短语,并造一个句子。  如T:took.Ss:Tookpictures,Itookpictureslastweekend.(边做动作边说)  2. Freetalk.T:Howwasyourweekend?Ss:Itwasfine.  T:Wheredidyougo?Ss:Iwentto...  T:Howdidyougothere?Ss:By...  T:Whatdidyoudothere?Ss:Iwent

4、fishing./...  Step2.新课内容展示(用时15分钟)  1. 教学单词dininghall,grass,gym,ago.  (1)Showthepictureofgrass.T:What’sthis?Ss:It’sgrass.板书grass并教读。  Chant:Grass,grass.Playfootballonthegrass.以同样的方法教学dininghall,gym.Chant:Dininghall,dininghall.Havelunchinthedinning.Gym,gym.P

5、laybasketballinthegym.  (2)教学单词ago及词组。。.yearsago,...monthsago.教师先说几个句子让学生感受。T:Iwentfishingthreedaysago.IwenttoBeijingtwoyearsago.板书并教读ago。让学生说出。。.yearsago,...monthsago的意思并造句。  2. 出示两张新旧学校图片介绍并板书:Therewasnogyminmyschooltwentyyearsago.Nowthere’sanewoneinoursc

6、hool.教读。学生学说句子,描述学校以前和现在的样子。如:Therewasnocomputerroomtenyearsago.Nowthere’sanewoneinourschool.  3. PlaythetapeofLet’slearn.学生仿读。  Step3.合作交流:(用时10分钟)  1. 小组读单词,开火车读单词。  2. 学生灵活运用所学单词句子。  3. 完成Findthemistakes.学生先自己读句子,然后小组合作找出错误的地方。  4. 学唱歌曲《Changesinme》  Ste

7、p4、达标检测(用时9分钟)  Step5、布置当堂作业(用时1分钟)  1.抄写并背诵dininghall,gym,grass,yearsago,monthsago,lastyear,lastmonth  2.用本课时句子写一个对话。  板书设计:  Unit4Thenandnow  dininghall,gym,grass,ago,...yearsago,...monthsago  Therewasgyminmyschooltwentyyearsago.  Nowthere’sanewoneinoursc

8、hool.

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