中小学体育技术参数规范.doc

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1、内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称发令枪序号8单位把验收要求GB/T21502-2008《体育用品及器械标准汇编》GB/T21503-2008《体育用品及器械标准汇编》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.外观表面色泽应均匀,不应有明显花斑、擦伤、划痕等缺陷。2.容弹量不少于2发,连续击发,带子弹100发。3.发射方式:单发,总质量≥260克。4.声响:镗口水平正前方100米处,声强值不小于60分贝。5.烟雾:在规定背景下,镗正前方150米清晰可见。6.扣

2、动扳机可发出枪声、烟和闪光。三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称发令台序号9单位个验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.台阶式。2.发令烟屏可拆装。3.箱体2个台阶,台阶上铺厚度不小于4mm的防滑花纹钢板,箱体钢板厚度不小于3mm。4.烟屏为黑色,可与箱体拆装。5.箱体低端2个固定底座,2个带轮底座。6.整体可移动。整体喷塑。三、标志、

3、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称起跑器序号10单位把验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》《学校体育场馆设施域器材手册》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.铝合金或者冷轧钢板底座、长90cm(±3cm)、宽9cm,厚度4mm。2.脚踏底座为冷轧钢板或铝合金并附带橡胶层。3.脚踏底座距离可调、倾斜度可调。4.八根定位稍。适用场地塑胶场地、混合场地等。三、标志、说明书、包装、运输、

4、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称划线器序号11单位个验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》《学校体育场馆设施域器材手册》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.干粉划线器,可调线宽50~100mm。2.可装粉15升。3.三轮车斗式,带手推把柄。三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称接力棒

5、序号12单位根验收要求《中小学体育器材和场地标准汇编》《学校体育场馆设施域器材手册》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.长度300mm,直径28~30mm,重量≥50克,铝合金材质,光滑空心圆管。2.两端堵口与棒身一体连接,选用机器包边,无毛刺。3.不能使用塑料堵口,棒的两端倒角卷边处理。4.表面氧化或静电喷涂,色泽红白均匀鲜艳。三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有关规定。内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称秒表序号

6、13单位块验收要求JY0001—2003《教学仪器产品一般质量要求》JY0002—2003《教学仪器产品的检验规则》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.电子型,60道;三排显示精度1/100秒。2.具有记忆、存储、重现功能。3.防水防震。三、标志、说明书、包装、运输、贮存JY0001—2003《教学仪器产品一般质量要求》JY0002—2003《教学仪器产品的检验规则》内蒙古自治区基础教育学校标准化建设工程中学体育器材设备技术规范货物名称跑鞋序号14单位双验收要求GB21536-2008《体

7、育用品及器械标准汇编-田径运动鞋》货物型号规格、基本性能、技术要求等一、适用范围:适用于中学体育教学训练、竞赛使用。二、技术要求:1.鞋面应为高强度尼龙面加海绵面料,鞋底为7钉:高密度聚四氟乙烯材料;鞋面及鞋内材料甲醛含量≤200mg/kg。2.色牢度≥3。3.鞋钉侧向承受力:钉长<7.5mm,在400N时,钉无异常或滑落,钉座无翘裂;钉长≥7.5mm,在500N时,钉无异常或滑落,钉座无翘裂。4.耐折性能:5万次,无裂纹,无开胶,无裂面。5.帮底粘合强度≥3N/mm。6.耐寒性能:3万次,无裂纹,无开胶,无裂面。7.其他指标应符合GB/T21536-

8、2008各项指标。三、标志、说明书、包装、运输、贮存应符合《中小学体育器材和场地标准汇编》的有

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