雨霖铃(名句赏析答题).ppt

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1、《雨霖铃》——柳永有关柳永的秩事:苏东坡在翰林院任职的时候,有一幕士善于唱曲讴歌。苏东坡问他:“我的词比起柳永的词来怎么样?”幕士回答:“柳郎中的词只适合十七八岁的妙龄女郎,手执红牙板,歌‘杨柳岸,晓风残月’。学士你的词,必须是关西大汉手握铜琵琶、铁绰板,唱‘大江东去’。”苏东坡听了这番话,很是受用,满意得拍案叫绝。”这两首词风格一婉约,一豪放,分别是柳永、苏轼的代表作。写作背景作者当时由于仕途失意,心情十分压抑,决定离开京城到外地去,但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起,失去爱的慰藉,便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了作者要离开汴京(开封)去外地漂泊时和心爱的人依依惜别的痛苦

2、心情。风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还壮别“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”酒别醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月惨别十年生死两茫茫,不思量,自难忘死别海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。旷别蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。泪别“别”有滋味在心头不愿君王召,愿得柳七叫;不愿千黄金,愿得柳七心;不愿神仙见,愿识柳七面寒蝉/凄切,对/长亭/晚,骤雨/初歇。都门/帐饮/无绪,留恋处,兰舟/催发。执手/相看/泪眼,竟/无语/凝噎。念/去去,千里/烟波,暮霭/沉沉/楚天/阔。多情/自古/伤/离别,更/那堪/冷落/清秋节。今宵/酒醒/何处?杨柳岸/晓风/残月。此去/经年,应是/良辰好

3、景/虚设。便/纵有/千种/风情,更与/何人/说!三、诵读、感悟雨霖铃词人营造的意境,都是由具体的意象构成的,上片中词人用了哪些意象来渲染离别时的意境?寒蝉:长亭:都门:兰舟:烟波:暮霭:楚天:“寒”仿佛别离时词人心中的凄寒古时人们送别之处,加重别情已出京城外,正是分别时别离的小船催促启程,别离在即前途迷茫,突出词人心中惆怅难舍傍晚的浓雾如同此刻词人沉重的心情南方天空广阔,但何处是我家,愁寒蝉:古人在文学作品中喜欢把“蝉”和“忧愁悲苦”联系在一起,秋后的蝉是活不了多久的,一番秋雨之后,蝉儿便剩下几声若断若续的哀鸣了,命在旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的同义词。长亭:是陆上的送别之所。古

4、代驿站路上约隔十里设一长亭,五里设一短亭,供游人休息和送别。后来“长亭”成为送别地的代名词。因此,此处的“长亭”带有词人深深的离愁别绪。意象:寒蝉、长亭、骤雨、兰舟、烟波、暮霭作用:渲染凄清意境,表现了作者的留恋,对前途的迷茫。名句赏析1、赏析:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。(4分)2、赏析:念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(4分)3、有人盛赞“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”是千古名句,你同意吗?为什么?(6分)赏析思路:借景抒情+意象+意境+感情寒蝉凄切对长亭晚骤雨初歇1、赏析:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。这一句给我们点出了别离的季节(萧瑟凄冷的秋天)、地点(汴京城外的长

5、亭)、具体时间(雨后阴冷的黄昏)(1分),寒蝉、长亭、日暮、雨歇给我们营造了一个凄清萧瑟的送别氛围,(1分)烘托了离别的悲情,(1分)为全词定下凄凉伤感的感情基调。(1分)念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔2、赏析:念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。(4分)名句赏析这一句运用想象联想借景抒情手法,以虚景写实情,(1分)词人借用想象之景:浩渺的烟波,沉重的暮霭,望不到边际的楚天,(1分)营造了一个迷蒙辽阔的意境,(1分)含蓄深沉地表现了词人分别后抑郁感伤、迷茫孤独的感情。(1分)今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。3、有人盛赞“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”是千古名句,你同意吗?为什么?(6

6、分)同意。(观点1分)此句最妙就在于词人能想象别后景象,以虚景写实情,寓情于景,借景抒情(1分),词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物:酒、杨柳、晓风、残月(1分)集中渲染成一幅凄清孤寂的画面(1分),用酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎来烘托离人形只影单、孤零惆怅的心境(1分)词人以风之凉,月之残透露离情别绪,抒情含蓄,的确应为千古名句。(小结1分)*多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!自古以来,多愁善感的人离别时都会很伤心更何况是在这让人不能承受的冷清凄凉的秋天*此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说!这一次分开,经过的将是一年或更多年的分离,我料想

7、即使有好天气、好风景,也会因无人共赏而形同虚设。离别了恋人,纵然是有万千深情蜜意,又能向谁诉说呢?虚实结合1、实写:2、虚写:客观世界中存在的实像、实事、实境。直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。1、幻想:神仙鬼怪世界和梦境2、想象:设想的未来之境3、回忆:已逝之景之境4、联想:由此及彼虚实结合(虚实相生虚实相济)指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”1 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。2 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少

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