小学语文课堂教学.doc

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1、小学语文课堂教学       在全国中小学继续教育网上学习的日子里，观看专家与老师讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂，通过学习我明白了教学中应该注意什么，哪些地方需要改正。以下是我通过本次远程教育学习思考的几个教学问题： （1）如何真正充分利用课堂上的时间        新课程下的课堂教学，是培养学生掌握学习的方法，通过学方法，让学生勇于探索，对新事物产生兴趣，就必须要进行有效的课堂教学、不能浪费课堂上有限的时间，教师上课前做好充足的备课，那么在教学中能够控制好时间，将文中的重点或者是感兴趣的话题提出讨论，真正让课堂效率达到最高。 （2）不学语法，教师在课堂怎样培

2、养“语感”        有效地培养学生的“语感”，突出学生的创新和实践能力、收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流合作的能力，发展学生对社会的责任感。语文教学就是一种阅读，通过各式各样的朗读方式去体会、品味好词，好句，好段。平时教学中，我通常采用吟诵法、师生对比朗诵法等让学生利用读书的语气感悟，真正理解语言文字的奥妙。通过教学内容，精心布置情境，让学生们都能融洽到融入情景之中。（3）重视课堂中的“学”        新课标要求如今语文教学不再是要求教师如何去教，而是以生为主体，以学生“学”为中心，让生在教师知识传授的过程中快乐的学，更好的学。在课堂上，为了

3、让生自主、合作探究地学习，教师应该结合教学中的要点，抓住教学重点，提出具有探究价值，讨论性的问题，这样既能激发学生的兴趣和合作热情，又对学生具有一定的挑战性。在讨论、交流的过程中，学生慢慢学会倾听，学会质疑，学会争辩，学会评价。