个人与团队管理形成考作业.doc

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1、个人与团队管理第1次形成性考核作业单项选择题:第1题:小陈最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察提问和试验的方法进行学习。这是学习机会中的()。(2分)A、委托培训B、岗位轮换C、远程学习D、工作伙伴您选择了D!第2题:关于活动跟踪表,说法不正确的是()。(2分)A、聊天、喝茶、打电话等活动不用记录B、可以帮助我们了解自己的工作习惯C、整个过程时间要保持连续D、有助于找到细节问题您选择了A!第3题:关于头脑风暴法,说法不正确的是()。(2分)A、头脑风暴法是一种创造性的思维方法B、在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C、头脑风暴法是一种培养创造力的方法D、头脑风暴法既

2、可以应用于团队,也可应用于个人您选择了B!第4题:按照时间管理矩阵,重要但不紧迫的任务属于()。(2分)A、优先级AB、优先级BC、优先级CD、优先级D您选择了D!第5题:在敦煌文化公司的一个工作小组中,四个人关于确定事务优先级的看法不一样,正确的是()。(2分)A、小孟认为应该根据事务的轻重缓急制定B、小陈认为应该根据组织的需要制定C、小翟认为应该根据顾客的需要制定D、小吕认为应该根据个人的喜好制定您选择了A!第6题:小闫计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程,这符合SMART原则的()原则。(2分)A、可衡量的B、可达到的C、可实现的D、有时间规定您选择了D!第7题:公

3、司领导者为了提高时间管理的效率拟定了很多方法,不能帮助他的是()。(2分)A、把更多操作性的工作分配出去B、工作时间拒绝接听任何电话C、学会授权D、相信团队成员您选择了B!第8题:SWOT分析法又称为态势分析法,其中字母W代表()。(2分)A、优势B、劣势C、机会D、威胁您选择了B!第9题:计划对于有效地开展工作很重要。关于计划的说法,正确的是()。(2分)A、计划限制了行动的自由B、计划和现实世界无关C、每个计划都必须是精确的、详尽的D、计划可以帮助我们控制工作的进度您选择了D!第10题:学习障碍的种类有很多,不属于学习中遇到的障碍的是()。(2分)A、缺少自信B、良好的学习经历C、

4、缺乏时间D、对学习效果有疑虑您选择了B!第11题:张欣在工作中具有合作精神,肯承认自身的弱点,听取别人的意见,这表明他是一个()。(2分)A、好斗的人B、自卑的人C、自信果断的人D、消极的人您选择了C!第12题:关于反思,说法不正确的是()。(2分)A、反思是从经验中学习的关键B、在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C、反思是个人的事情,不需要同他人讨论D、反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合,组成完整的学习过程您选择了C!第13题:在工作中,会出现时间观念差的问题,解决这一问题的正确方法是()。(2分)A、不假思索地承诺做一件事B、仔细考虑工作的内涵,思考可能出现的推迟和耽搁C、一件事

5、还未做完就去做另一件事情D、安排尽可能多的工作,使自己一直忙碌您选择了B!第14题:小张下周要向公司作个报告,能帮助他抓住听众心理的方法不包括()。(2分)A、经常使用PPT配合他的陈述B、陈述中说话语速很快C、在陈述过程中,经常提一些具有启发性的问题D、在结束一个话题后,会做一些阶段性的总结您选择了B!第15题:进行职业生涯规划的基本步骤不包括()。(2分)A、确定自己的志向B、职业的选择C、设定职业生涯目标D、寻求他人意见您选择了D!第16题:信息是每个组织的生命线,管理者应当学会提取“优质”信息,不属于优质信息特点的是()。(2分)A、正确的内容和形式B、丰富详细的内容C、恰当的

6、时间D、合适的人员和适度的费用您选择了B!第17题:对于谈判中出现的耍弄职权的困难局面,正确的处理方法是()。(2分)A、就事论事,只是针对需要解决的问题表达意见B、冲他大喊大叫C、不问原因就道歉D、针锋相对,予以质问您选择了A!第18题:小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的()原则。(2分)A、可衡量的B、明确的C、有时间规定的D、可达到的和可实现的您选择了C!第19题:小王的大部分工作是为他人

7、服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况,下面说法正确的是()。(2分)A、他的工作是为他人服务,所以他无法做计划B、他适合制定极其详细的计划C、他没有必要做计划D、对一些重复出现的事情可以做计划您选择了!第20题:秦和小冯在同一个部门工作,在征得领导同意后,他俩经常交换岗位,通过承担对方的工作来学习对方的技能,这是()。(2分)A、远程学习B、在职培训C、岗位轮换D、脱产学习您选择了C!第21题:沟通技巧在进行口头语言交流时

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