认直角、画直角教案.doc

《认直角、画直角教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课时：认识直角、画直角授课时间：第九周星期一（10月28日）教学目标:1、结合生活情境认识直角，使学生会用三角板判断直角和画直角。从生活中找到直角。2、通过探索，掌握直角的画法。3、培养学生动手实践操作能力和空间观念。教学重点：会用三角板判断直角和画直角。教学难点：掌握直角的画法，培养学生动手实践操作能力和空间观念。教具准备：PPT课件，直尺，直角三角板。教学课时：一课时教学过程：一、复习引入，揭示课题：（一）复习旧知：1、你还记得角的各部分名称吗？（）（）（）2、PPT出示国旗、椅子、双杠图：（1）思考：这些图形中有角吗？（2）PPT展示这些图形中的角。（

2、二）揭示课题：思考：上面这个角有什么特点？三、认识直角：1、出示三角板：每个三角尺上都有一个直角。2、三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。3、下面哪些角是直角？（1）可以通过观察直接判断。（2）需要用三角尺进行判断。4、用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。5、你会用纸折一个直角吗？PPT课件演示折直角的过程：四、画直角：1、你知道怎样画直角吗？2、PPT课件演示画直角的过程：五、课堂小结：通过今天这节课的学习，你有什么收获？六、布置作业：1、做第40页“做一做”第2题。2、做第44页练习八第6、7题。板书设计：顶点边边角的初步认识画直角的步骤：教学反思

3、：