语文版七年级第1课《忆读书》教学课件（37页）.ppt

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1、冰心忆读书书是生活的大学；书是知识的宝库；书是人类进步的阶梯。冰心（1900～1999）现代女作家，儿童文学作家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。代表作品有诗集《繁星》和《春水》，散文集《寄小读者》。作者简介留学美国冰心和丈夫吴文藻教授冰心全家合影冰心和巴金冰心雕像悬念笸箩　酷爱消遣　　刊物　厌烦凄惨寻觅无聊聊斋欣赏催促天罡地煞　堆砌烦琐岳武穆重点词语xuánniànpǒluokùàixiāoqiǎnkānwùyànfánqīcǎnxúnmìwúliáoliáozhāixīnshǎngcuīcùtiān

2、gāngdìshàduīqìfánsuǒyuèwǔmù朗读课文整体感知重点感悟整体回顾读书好、多读书、读好书。这句话是本文的中心。１、在这篇文章里冰心想说什么?中心句：读书好、多读书、读好书。2、读书有什么好处呢?读书好能激发人的各种情感，让人获得多种美的享受。能扩大知识面。对写作有很大的帮助。提高人的品德修养。3、冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？写了那些具体的事情？1《三国演义》让作者感到“津津有味、好听极了”，还“含泪上床”、“哭了一场”。3《水浒传》让作者“大加欣赏”，“气愤填胸”。2读《聊斋志异》对我的作文有很大的帮助。4回忆读《满江

3、红》、《声声慢》，酷爱古典诗词的往事。5《红楼梦》让作者“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味”。6《茶花女遗事》让作者对外国小说“有了广泛的兴趣”。4、作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。明确：作者是按时间顺序来忆读书的；表时间的词语有：“七岁时”、“同时”（幼时）、“到我十一岁时”、‘在我十二三岁时’（少年时）。冰心七岁时读的书：1、《三国演义》2、《聊斋志异》3、《水浒传》4、《荡寇志》5、《精忠说岳》6、《满江红》7、《声声慢》《茶花女遗事》冰心十二三岁时读的书：《红楼梦》冰心十一岁

4、时读的书：读好书古代小说则要精彩而不烦琐，引人入胜而非索然无味；现代文艺作品则不是“朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽词句的、无病呻吟、自作多情的风花雪月的文字”，而是“满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。”明确：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。5.文中哪一句话集中抒发了作者对读书的喜爱？忆读书第二部分—多读书、读书好（以时间为序）第一部分（总说）第三部分—读好书第四部分—概括全文理清结构读书好，多读书，读好书。总分总怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未

5、雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。岳飞满江红寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！李清照声声慢不读书的人思想就会停止。——狄德罗好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德书籍是巨大的力量。——列宁好书是生活中最宝贵的财富之一。——史美尔

6、斯书籍是培植智慧的工具。——考门斯基书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。——严文井书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基结合本文，谈谈你的读书体会。人们只惊慕她现时的明艳，然而，当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。《成功的花》课外阅读嫩绿的芽儿和青年说：发展你自己！淡白的花儿和青年说：贡献你自己！深红的果儿和青年说：牺牲你自己！《嫩绿的芽儿》墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。《春水》第33首