青岛版数学四年级上册第一单元大数的认识思维导图.pdf

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1、了解：二进制、八进制、十进制、十六进制……6数的产生生活中的大数/应用编码的意义计数单位1数的编码区分（常考）重点：身份证/邮政编码数位数位顺序表去4个0，加上万字改写每相邻两个计数单位之间的去8个0，加上亿字十进制计数法进率为10万以上数的认识2用万或亿表示数省略万后面的尾数：看千位读亿级或万级的数要按照个5万以上数的读法（大数的认识）是否满5级的读法读，再在后面加上读法近似数四舍五入，省略尾数万或亿省略亿后面的尾数：看千万位是否满50的读法：回顾三年级所学知识位数不同位数多的数大，反之根据数组成大数：一个0不3比较大小读、只读一个0、读两个0、高位比起，相同则比较下一位数相

2、同读3个0位……从高位写起4万以上数的写法by：XY用0占位2019年9月19日