点亮写作的思想之光.ppt

点亮写作的思想之光.ppt

ID:51612773

大小:763.36 KB

页数:8页

时间:2020-03-26

点亮写作的思想之光.ppt_第1页
点亮写作的思想之光.ppt_第2页
点亮写作的思想之光.ppt_第3页
点亮写作的思想之光.ppt_第4页
点亮写作的思想之光.ppt_第5页
资源描述:

《点亮写作的思想之光.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、点亮写作的思想之光明病理:1.营养不良:因不善联想而使写作素材缺失,选材雷同,内容浅薄。2.贫血:因没有饱满的写作激情而使写作情感缺失,“有如瞌睡人的眼”,无激情,无真情,无流动的气韵。3.缺钙:因思维方式单一而使思想能力缺失,思想平庸。析病因:你生活狭窄,囿于习题训练而缺少了生活的“源头活水”;浮华之风让你一味的追求简单的快乐而不屑于思考、拙于思考;阅读习惯的缺失、阅读质和量的不足让你人文素养薄弱,人文关怀淡薄;……强观念:无论写什么文章,要写得好,先决条件是具有正确的思想认识,丰富的生活经验、知识见闻,相当的思维能力

2、。——张志公1、思想和情感是文章的生命线。2、“言为心声”,要为文,先做人。3、语言是思想的外壳。求对策:1、涵养人格:植根传统文化土壤;链接当代社会生活。“文章合为时而作,歌诗合为事而著”(白居易)2、训练思维:激活知识,融会贯通,形成能力,造就思想。3、积累素材:写作要建立三个仓库——直接经验仓库、间接经验仓库和语言仓库。(秦牧)建立四个资料库:生活速记、名人事例、百科知识、妙词佳句。“才如江海文始壮,腹有诗书气自华”作文评分标准(记叙抒情类文体):①主旨明确,感情真挚;②结构严谨;③内容丰富,情节生动;④语言通畅,

3、有文采(综合运用表达方式、表现手法、修辞方法)表达方式:记叙(叙述);描写;抒情;议论;说明。表现手法:托物言志;写景抒情;叙事抒情;直抒胸臆;对比;衬托;卒章显志;象征;想像;联想;照应;寓情于景;反衬;烘托;托物起兴;美景衬哀情;渲染;虚实结合;点面结合;动静结合;伏笔照应;设置悬念;环境渲染;侧面描写;正面描写;直接抒情;间接抒情;修辞格;字词锤炼;以小见大;句式选择等。修辞手法:比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等写作指津:主旨:新颖、深刻、有意义。情感:细腻、真挚

4、、醉人、能共鸣。(善于蓄势)结构:清晰、严谨、有层次。(线索;点题;过渡)选材:微小、新颖、有自我。小:一滴水映照世界——以小见大;新:我有的别人没有——不落俗套;三种影子:“我”的影子、生活的影子、时代的影子。描写:生动、形象、有神韵景物描写:渲染气氛、烘托人物;细节描写:于细微处见功力,于传神处显深情。走进故乡的小院,一院的抽泣声宣布着我们已经来迟了。妈妈扔下行李,冲进姥姥的房间,谁劝都不肯出门。我悄悄走到门边往里看,只见妈妈一动不动地坐在窗前。窗外的大海依旧潮起潮落,酽酽的颜色渗进窗子,把妈妈的身影染蓝了,满屋弥漫

5、着一股忧郁。妈妈仍然一动不动,喃喃自语:“妈,这么多年我一直没说出口,我以为心里想着就可以足够了。现在我才知道,沟通是需要语言的。妈,我想说,我爱你……”一阵海风从窗子钻进来,拨乱了妈妈的头发,我看见许多白发在风中颤抖着,就像一个母亲因绝望而颤栗的心……我轻轻走进屋,搂住妈妈的肩膀,艰涩而郑重地在她耳边呢喃:“妈妈,我也爱你。我任性地用沉默伤害过你,我愿意用下半辈子的心灵沟通补回来……”

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。