对新时期高校学生思想政治教育网络载体的运用分析.doc

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1、对新时期高校学生思想政治教育网络载体的运用分析社会科学技术的不断发展和口益创新，使得新时期下各高校学生的思想观念意识受到了极大的影响，这对大学生的思想政治教育提出了更高的要求。网络作为传播信息的载体，在对高校学牛•思想政治教育方面有着重要作用，加强网络文化建设，使网络成为主旋律，对大学生进行指导和教育，这样才能拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。那么网络如何引导学生的止确价值观呢？我们应该如何正确地发挥网络在教育引导方面的作用呢？本文将对此做出进一步的分析说明。一、网络载体在高校学生思想政治教育运用中的可行性分析1・网络对学生的吸引力手

2、机电脑的普及，网络技术的发展，使得新时期下很多学生都离不开手机，离不开网络，这不仅仅是因为网络的普遍性，更是因为它给学生带来很多生活上的斥趣，增添很多新的元素。网络拓宽了大学生的虚拟交往空间，使他们的思维方式变得活跃多样，以其独有的方式改变着大学生的思维方式及生活方式。2.网络对大学生学习方式的影响信息时代的到来使得网络成为大学生学习生活的重要部分，冲击着传统的教学模式和学习方式，利用电脑和网络进行数字化学习的新的学习方式正在逐步形成。这主要体现在两个方面：(1)学习内容。学习内容在网络的信息支持下变得丰富多彩，充实了大学生的课外知识，

3、丰富了学习生活，开阔了学生视野；（2）学习方式。网络的普及使得学生也慢慢地接受了电子化的学习方式，通过网络能够更加快捷地获取所需信息，节省时间,提高学习效率。2.网络对大学生思想意识的影响网络为大学生主体意识的张扬提供了宽松的环境，让其可以在网络上尽情地发表自己的观点和看法，提供了一个自由发挥的平台，强化了其主体意识。但同时，由于网络口身的局限性，很多错误意识形态的传播也会侵蚀现存的思想意识，使其发生了一定的倾斜。二、人学生思想政治教育网络载体运用的特征及优势1•教育内容的时效性网络以其相互交流的时效性得到广大学生的欢迎，为学生提供着最

4、新最及时的消息，用紧跟时代发展步伐的教育内容吸引受教育者的眼球，以此让他们得到思想方面的改观和认知，并及时交流自己的观点看法。2.教育双方的隐蔽性无论是教育方还是受教育方，不管是教育双方登录方还是访问方，都是以匿名的方式出现的，这就为网络披上了一层神秘的面纱，也为学生提供了一个畅所欲言的平台，有利于思维的发散和拓宽。3.教育双方的平等性主要体现在以下儿个方面：教育双方参与资格的平等；身份地位的平等；教育双方参与方式的平等。平等的地位总能给人以被尊重的感受，从而使得思想政治教育效果更加明显，得到更深层次的理解。虽然以网络为载体的思想政治教

5、育有一定的优越性，新时期各高校也不断地将具运用到校园，但是由于网络固有的局限性使得该种方式存在一些缺陷，比如，部分教育者的不重视、校园信息网络管理不善、网络载体本身存在的不稳定性和安全性的隐患等，我们在新时期应该有选择性地选择网络教育方式，充分发挥网络在高校学生思想政治教育中的作用，克服其缺陷。编辑韩晓