2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc

2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc

ID:51617971

大小:35.50 KB

页数:4页

时间:2020-03-14

2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc_第1页
2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc_第2页
2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc_第3页
2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc_第4页
资源描述:

《2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合检测试卷A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是

2、?()A、急性肠胃炎B、义务落入气管C、急性喉炎D、支气管哮喘2、教育过程中,教师评价幼儿适宜做法是()。A.用统一的标准评价幼儿B.根据一次测评结果评价幼儿C.用标准化工具测评评价幼儿D.根据日常观察所获信息评价幼儿3、幼儿园摆放玩具的橱柜应()于儿童的身高。A.低B.高C.持平D.高或低4、教师和幼儿是否建立良好关系,关键在于教师能否正确地看待幼儿,即()。A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观5、以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程

3、理论体系的人是()。A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知6、孩子看到桌上有个苹果时,所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。A.“真香!”B.“我要吃!”C.“这是什么?”D.“这儿有个苹果”7、对幼儿园活动的正确理解是()。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展8、保育员应具备心理素质与()。A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识9、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的,这是()。A.感觉B.知觉C.记忆D.思维10、教师在区角中投

4、放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时()。A、能概括不同声音产生的条件B、对声音产生兴趣,感受不同的声音C、能描述出玩具是怎么发声的D、能描述出不同玩具发声特点二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、3-4岁儿童地心理特征是什么?2、简述幼儿性格发展的特点?第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述如何做好幼小衔接工作。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:在幼儿园中,教师要学会与幼儿沟通,比如,要熟记每个幼儿的名字,这样幼儿会感到非常亲切,对教师的话做

5、出积极反应;说话的语速和语调要恰当,最好能引发幼儿的好奇心;与幼儿交谈时,语言要简单明确,容易被幼儿接受;说话的态度要友善,比如我很喜欢听到你的描述,相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候,教师还要注意与幼儿的目光接触,要耐心倾听幼儿的谈话,做出积极反馈。现实生活中,有的老师能灵活运用这些交流技能,有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。问题:请你从幼儿教师需要具备的能力出发,谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。2、材料分析:一天,一位年轻的妈妈心急如焚地来找心理医生。心理医生招呼她坐下,她急不可待地对

6、医生说:“医生,我的孩子4岁半了,近来表现一反常态。前几天,有位同学来到我家,问他:”爸爸喜欢你还是妈妈喜欢你?他说:“爸爸喜欢你。”弄得这位尚未结婚的朋友(女)满脸尴尬。”“昨天在公园玩滑梯,我让他回家,他却说“让我替小狗玩一次”……唉!这孩子这么小就……真急死人啦!”心理医生说:“不用急,不是小孩有问题,而是大人有问题,这是正常现象……”这位年轻妈妈听后,顿时开朗了许多。根据上面的材料,回答下面问题:(1)年轻妈妈从紧张到开朗说明了什么?(2)材料中反映的情况说明了孩子的什么表现?(3)你认为医生应对这位妈妈说些什么?五、活动设计

7、(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:大班下学期,李老师发现幼儿普遍对小学的学习生活不够了解,一些幼儿对上小学有些担心。于是,教师准备开展“我要上小学”主题活动,希望通过多种形式的活动,增进幼儿对小学生活的了解,帮助幼儿进一步做好入小学的心理准备。请根据李老师班级情况,设计“我要上小学”的主题活动。要求:(1)写出主题活动总目标。(2)围绕主题设计三个子活动,写出其中一个子活动的具体活动方案,包括活动名称、目标、准备和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每

8、小题3分,共30分)1、B2、D解析:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,在日常活动和教育教学过程中采用自然的方法进行评价,是评价的重要依据。3、A(考查要点)本题考查幼儿园玩具摆放的要求。(答案解析)幼儿园摆放玩具的橱

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。