小小消防队员.doc

《小小消防队员.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小小消防队员一、活动背景有一次，我班开展了科学活动《认识消防车》，接着又观摩了消防队员的演习，使幼儿对消防队员的工作渐渐有了了解。他们対消防队员爬上云梯的动作印象特别深，此时，有的幼儿提出要玩"消防队员"的游戏。我考虑到通过体育活动的形式能较好地满足幼儿的愿望，止他们体验-下当"消防队员"的感觉。根据本班幼儿动作发展的水平，我设计了进行爬、跑、跳、平衡等综合练习的活动-∓quot;小小消防队员"。二、

2、过程实录（一）活动目标1、在活动中进行跑、跳、平衡、攀爬等综合练习，锻炼腿部肌肉和提高运动能力。2、有勇敢向上的精神和关爱动物的情感。（二）活动准备1、皮筋2条、小椅子3把、浪木2架、梯子2架、桌子2张、垫子4个。2、绿色小帽、动物、细水管（均与幼儿人数相同）。3、红色皱纸、彩色皱纸（若干）。4^自制音乐磁带、录音机。（三）活动过程1、开始局部师："小队员们，我们一起上训练场吧!"穿戴整齐的"小小消防队员&anip;quot;听音乐跟着教师走

3、、跑交替进入场地后，在场地上一起做操。（评：幼儿以消防队员的身份出场，他们一下子就沉溺在角色之中，精神丰满。）2^基本局部（1）师：&quo〔;在训练之前，请大家把消防帽和灭火器収下摆好，然后迅速集合。"（幼儿把収下的消防帽和灭火器摆放在指定地点）（评：设计这一环节，一是为了使幼儿象消防队员那样听从指挥、行动迅速，二是养成幼儿把物品摆放整齐的良好习惯。）（2）分散活动：%1介绍活动器械并示范：师：&qug这里是草丛，我们先从起点处快速跑到草丛边，然后跨跳过草丛。

4、"（教师示范）师："S里有两座吊桥，过吊桥时要小心，不能从桥上掉下去，要走得又快又稳。"（个别幼儿示范）师：∓quot;这儿是矮墙，爬矮墙的吋候不要急，爬上矮墙后，要双脚并拢往下跳，轻轻落地?（个别幼儿示范）（"矮墙"山梯子、桌子组成,详见和页的"场地安排图"。）（评：幼儿的活动能力不同，因此设置高低不同的草从和矮墙，可让幼儿根据自身的能力，选择适宜的高度来进行练习

5、。另外，请幼儿来示范，可发挥典范的作用，培养幼儿相互学习的观念和习惯。）%1幼儿第一次分散练习，教师观察指导，进行个别辅导。发现幼儿存在的共性问题，集中进行指导。（评：在练习跳过"草丛"时，出现了一些问题：有的幼儿助跑距离短，有的幼儿跨跳动作不够止确，有的幼儿跳不过去……，只有小局部的幼儿能较出色地完成动作。看到岀现这样的情况，我马上把活动的难点转移到这儿来，首先调低了皮筋的髙度,然后集中幼儿再次进行示范，提醍幼儿先练习跳过矮?quot;草从&quot

6、;,再跳过高的"草丛"。）③幼儿进行第二次分散练习，以练习跳过"草丛"为主。（评：经过老师的指导和幼儿白身多次练习，他们渐渐掌握了这一动作的要领。一局部幼儿能顺利地跳过高的"草丛",而能力弱的幼儿都能跳过矮的&quol;草丛"□）（3）游戏：&quo（;消防队员救火"播放"电话铃声"的录音，教师&

7、;quot;接电话",然后集中幼儿，交代游戏内容和规则。师："刚才，队长接到一个报警电话，有一处森林着火了，需要我们赶到那儿,把火扑灭，救出森林中的动物。现在你们戴上"消防帽",背11&anip;quot;灭火器",然后赶快集合！"（幼儿迅速穿戴好后，集合）师："®们要迅速走过吊桥，爬上矮墙并双脚跳下，跨过草丛，赶到森林里，一•起灭火（把绑在树枝上的红色皱纸解下）并救出森

8、林中的动物。"（师生一-起动身，开始游戏。）（评：游戏时，幼儿的脸上都露出紧张的神色，一个个都想以最快的速度赶到"火灾现场",行动迅速，加上音乐的陪衬和环境的设置，幼儿有了"身临其境"的感觉，十分投入。）3、结束局部师生带着动物从森林处冋到场地中间，边走边讨论。师:"你们知道森林怎么会着火的吗?"幼A：&quof;是有人把香烟头扔到森林里了。"幼