2011高三联考建筑专业试卷.doc

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1、江苏省2011年普通高校对口单招文化统考建筑专业综合试卷满分300分。考试时间150分钟。建筑专业综合试卷一、选择（每题3分，计48分）1.题1图所示结构受力作用，杆重不计，则A支座的约束反力大小为（）。A.P/2B.C.PD.O题1图2.两根截面积A、长度L及所受荷载P均相同的拉杆，材料不同。则关于线应变，强度说法正确的是（）。A．线应变，强度均相等B.线应变相同，强度不同C.线应变，强度均不同D.线应变不同，强度相同3、如图所示，物体受F1、F2、F3、F4作用，则物体所处的状态是A、静止不动F2B、

2、移动但不转动C、转动但不移动F3D、既转动又移动F1F44、如图所示，直杆AB在B处和C处分别承受轴向力P和2P作用，AB杆的拉压刚度为EA，且AC=L，CB=2L，则AB杆的变形量为（）A、PL/EAB、3PL/EA2PPC、2PL/EAD、5PL/EAL2L5、已知两根材料不同，长度相同，截面相同的杆件，受到相同的轴向外力，则它们的（）。A.内力相同，应力相同，应变相同B.内力相同，应力相同，应变不同C.内力相同，应力不同，应变相同D.内力相同，应力不同，应不相同6.物体受一平面力系作用，各力构成一自

3、行封闭的力多边形，则：（）A.物体平衡B.相当于一个力C.相当于一个力偶D.可能为A，也可能为C7、A2图纸幅面尺寸b×l为（）mm×mm。A、420×594B、297×420C、210×297D、594×8418、粗实线一般用途为（）A、可见轮廓线B、主要可见轮廓线C、不可见轮廓线D、图例线9、若空间某点的两个投影在不同的投影轴上，则第三个投影必在（）。A、原点B、第三条投影轴上C、H投影面上D、某一投影面上10、已知正十边形边长系数为0.618，则直径为100mm的圆内接正十边形的边长为（）。A、61

4、.8mmB、50mmC、31.4mmD、30.9mm11、尺寸起止符号用以表示尺寸的起止，一般用斜线绘制，长度宜为：（）A：加粗短；1~2mm；B、中粗短；2~3mm；C、细实；3~4mm12、物体长度标注的尺寸为4000，其比例为1：5，则表示物体的实际长度为()A．800mmB．4000mmC．2000mmD．20000mm13、下列说法正确的是（）。A、图纸会签栏一般设在图纸左上角，且在图框线内。B、长仿宋体汉字的书写方法有直体和斜体两种，可根据需要书写。C、半球体尺寸标注时，在其尺寸数字前需加“S

5、Φ”。D、波浪线、折断线的线宽一律为“0.25b”。14、下列尺寸标注完全正确的是（）15、根据两直线的两面投影判断它们的关系（）16、已知形体的V、H投影，则W面投影正确的是（）。二、判断题（每题2分，计30分）1.力偶在任一坐标轴的投影，等于该力偶矩的大小。（）2、如图（4）所示一物体受到平面平行力系的作用，A、B是图中虚线上的任意两点，若该力系满足则，，则该力系必定是平衡力系。（）3.力偶对物体的转动效应与它在作用面内的位置无关。（）4、已知某种钢的比例极限σp=200MPa,E=2×105MPa，

6、一次轴向拉伸试验中测得杆件的纵向应变ε=0.0015，则杆件横截面上受到的正应力为σ=E·ε=300MPa。（）5、平面力系向点1简化时，主矢R′=0，主矩M1≠0，如将该力系向另一点2简化，则R′=0，M2=M1。（）6、力是物体间的相互作用，因此物体不接触就没有力的相互作用。（）7．由n个物体组成的力系，可建立3n个独立平衡方程，解3n个未知量。（）8、危险截面就是轴力最大的截面。（）9．工作应力跟荷载有关，极限应力和许用应力跟材料有关。（）10．由力的平行四边形公理可知，二共点力合成结果是唯一的。（

7、）11、若一直线的Ｖ、Ｗ面投影分别平行于各自投影轴且垂直于共有投影轴，则该直线为正平线。（　　）12、平行排列的尺寸线的距离宜为2-3mm。（）13、若点A的坐标为(10,5,10)，点B的坐标为（10，5，5），则A、B两点在H面上将出现重影。（）14、虚线与虚线交接或虚线与其他图线交接时，应该是线段交接。但虚线为实线段的延长线时，可与实线连接。（）15、曲线板是用来画圆曲线的专用工具之一。（）三、填空题（每空2分，计50分）1、直径为10mm，标距为100mm的标准拉伸试件，拉断后测得伸长后的标距为1

8、23mm，颈缩处的最小直径为6mm，则该材料的延伸率=________，截面收缩率=__________。60°R’=10KNM0=10KN.mO第2题2.题2图中，某平面一般力系向0点简化的结果如图所示，则其合成的最终结果位于0点的侧，其水平距离是m。3、有F1、F2、F3、F4四个力构成一个平面汇交力系达到平衡，若将F1旋转90°，则合力大小为_____________。4、三个力F1=5KN、F2=3KN、F3=KN，如