ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt

ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt

ID:51618953

大小:1.82 MB

页数:28页

时间:2020-03-26

ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt_第1页
ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt_第2页
ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt_第3页
ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt_第4页
ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt_第5页
资源描述:

《ProENGINEERWildfire产品设计项目教程教学课件作者罗武PPT及配套资源包 项目11 小家电产品的设计.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、ProWildfire产品设计项目教程项目11小家电产品的设计Clicktoaddyourtext内容知识目标1能力目标2知识点导读311.1任务:台灯的设计411.2任务:小话筒的设计511.3任务:吹风机的设计6知识目标知识目标1.拉伸建模的方法;2.旋转建模的方法;3.扫描建模的方法;4.可变剖面扫描建模的方法;5.混合建模的方法;6.扫描混合建模的方法;7.边界混合建模的方法;8.曲面编辑的方法。能力目标能力目标能力目标知识要点权重%自测分数1.掌握拉伸的方法拉伸实体(曲面或去除材料)102.掌握旋转的方法旋转103.

2、掌握扫描的方法扫描104.掌握可变剖面扫描的方法可变剖面扫描105.掌握混合的方法混合106.掌握扫描混合的方法扫描混合157.掌握边界混合的方法边界混合158.掌握曲面编辑的方法曲面合并/实体化10知识点导读知识点导读本项目以台灯、小话筒、吹风机等小家电产品的设计为例,讲述了Pro/E中产品设计的方法与步骤,重点提高学生Pro/E造型的实际运用能力。1.台灯案例。利用边界混合、扫描曲面、旋转曲面等曲面建模方法进行产品综合设计。2.小话筒。讲述了Pro/E边界混合曲面、扫描混合曲面、可变剖面扫描等高级曲面造型功能的综合使用,以

3、提高学生的高级曲面造型能力及综合运用能力。3.吹风机。综合运用拉伸、旋转、混合、扫描混合命令进行产品造型。11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务描述在Pro/E环境中,利用边界混合曲面、扫描曲面、旋转曲面、曲面合并及倒圆角等命令创建台灯模型,效果如图11‑1所示。11.1课内任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务分析1.设计思路11.1课内任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务分析2.方法与技巧序号步骤知识要点1设计底座边界混合、基准轴、阵列2设计支架扫描3设计灯罩旋转、曲面合并、倒圆角11.1任务:

4、台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤1:绘制底座11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:绘制支座11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:绘制灯罩11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:绘制灯罩11.1任务:台灯的设计11.1任务:台灯的设计练习与实训充分发挥想象力,通过适当的方法设计制作一盏台灯,并进行渲染。参考图11-16、11-17、11-18及11-19

5、所示。。11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务描述在Pro/E环境中,利用边界混合曲面、扫描混合曲面、可变剖面扫描曲面、曲面合并等命令创建小话筒模型,效果如图11‑20所示。11.2课内任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务分析1.设计思路11.2课内任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务分析2.方法与技巧序号步骤知识要点1设计话筒座可变剖面扫描、边界混合、倒圆角、曲面合并2设计话筒主体扫描混合、拉伸(去除材料)、倒圆角、曲面合并11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务实施

6、(教师演示及说明部分)步骤1:绘制话筒座11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:绘制话筒11.2任务:小话筒的设计11.2任务:小话筒的设计练习与实训充分发挥想象力,通过适当的方法设计制作一个话筒,并进行渲染。参考图11‑42、11‑43、11‑44及11‑45所示。11.3任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计任务描述在Pro/E环境中,利用拉伸、旋转、混合、扫描混合实体、阵列等命令创建吹风机模型,效果如图11‑46所示。11.3课内任务:小话筒的设计11.3任务:吹风

7、机的设计任务分析1.设计思路11.3课内任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计任务分析2.方法与技巧序号步骤知识要点1旋转吹风机机身旋转(实体)2混合吹风机吹风口混合(实体)3扫描混合吹风机手柄基准点、扫描混合(实体)4阵列吹风机进风口倒圆角、抽壳、基准面、拉伸(去除材料)、阵列11.3任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤1:旋转吹风机机身11.3任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤2:混合吹风机吹风口11.3任务:吹风机的设计11.3任

8、务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤3:扫描混合吹风机手柄11.3任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计任务实施(教师演示及说明部分)步骤4:阵列吹风机出风口11.3任务:吹风机的设计11.3任务:吹风机的设计练习与实训充分发挥想象力,通过适当的方法设计制

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。