2011高考物理全国卷(word).doc

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1、绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试本试卷分第1卷(选择题)和第2卷(非选择题)两部分,第1卷1至4页,第II卷5至12页,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。第I卷注意事项1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。2.每小题选出答案后,用2B铅笔吧答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动。用橡皮擦干净后,在选涂其他答案编号,在试题卷上作答无效。3.第I卷共21小题,每题6分,共126分。一、选择题:本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中,只

2、有一项是符合题目要求的。1.下列能说明某细胞已经发生分化的是A.进行ATP的合成B.进行mRNA的合成C.存在血红蛋白D.存在纤维蛋白原基因2.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞溶液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输3.将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组

3、,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照加较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉,乙组未检测到淀粉的原因是A.叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用B.叶片光合作作用强度低,没有淀粉的积累C.维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶D.维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用4.某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的叙述,正确的是A.草坪和树林中的动物都具体有分层现象B..草坪和树林中的动物都没有分层现象C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象5.研究发现两种现象:

4、1.动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增值、分化为效应B细胞;2.给动物注射某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体6.等浓度的系列稀脓液:1.乙酸、2.苯酚、3.碳酸、4.乙醇,它们的PH由小到大排列的正确是A.4.2.3.1B.3.1.2.47.下列叙述错误的是A.用金属钠可区分乙醇和乙醚B.用高锰酸钾酸性溶液可区分乙烷和3-乙烯C.用水可区分苯和溴苯D.用新制的银氨溶液可区分甲酸甲酯和乙醛8.在容积可变的密闭容器中,2mo1N2和8

5、mo1H2在一定条件下发生反应,达到平衡时,H2的转化率为25%,则平衡时的氮气的体积分数接近于A.5%B.10%C.15%D.20%9温室时,将浓度和体积分别为c1、v1的NaOH溶液和c2、v2的CH3COOH溶液相混合,下列关于该混合溶液的叙述错误的是A.若PH>7时,则一定是c1v1=c2v2B.在任何情况下都是c(Na+)+c(H*)=C(CH3COO-)+c(OH-)C.当pH=7时,若V1=V2,则一定是c2>c1D.若V1=V2,C1=C2,则c(CH3COO-)+C(CH3COOH)=C(Na*)10.用石墨做电极点解cuso4溶解。通电一段时间后,欲使用点解液恢复

6、到起始状态,应向溶液中加入适量的A.CUSO4B.H2OC.CuOD.CUSO4.5H2O11.将足量co2通入下列各溶液中,所含离子还能大量共存的是理科综合试题第2页(共12页)12.NA为阿伏伽德罗常数,下下列叙述错误的是A.18g中含的质子数为10NAB.12g金刚石含有的共价键数为4NAC46g和混合气体中含有原子总数为3NAD1molNa与足量反应,生成和的混合物,钠失去13,.某含铬废水用含硫亚铁铵处理,反应中铁元素和铬元素完全转化为沉淀。该沉淀干燥后得到nmol.不考虑处理过程中的实际损耗,下列叙述错误的是A消耗硫酸亚铁铵的物质量为B处理废水中的物质量为C反应中发生转移

7、的电子数为3nxmolD在中3x=y二、选择题:本大题共8小题。在每个小题给出的四个选项中,有的只有一个符合题目要求,有的有多个符合题目要求。完全选对的得6分,选对但不全对得3分,有选错的得0分。14.关于一定量的气体,下列叙述正确的是A气体吸收的热量可以完全转化为功B.气体体积增大时,其内能一定较少C气体从外界吸收热量,其内能一定增加D外界对气体做功,气体的内能可能减少15如图,两根相互平行的长直导线分别痛有方向反的电流为导线某一横截面所在平面内的四点,

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