病原生物与免疫学专科课件免疫学 第六章免疫应答.ppt

《病原生物与免疫学专科课件免疫学 第六章免疫应答.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第六章免疫应答课前复习1、免疫系统包括、、。2、中枢免疫器官是场所，主要包括和。3、外周免疫器官是场所，主要包括和。4、根据是否表达CD4或CD8,可将T细胞分为、。5、根据免疫效应可将T细胞分为、。6、Th1细胞又称为为。7、CTL细胞的功能是______。8、T细胞表面分子有__、__、__、__、__、__。9、NK细胞主要功能是_____________,与CTL相比它的作用特点是________。10、专职抗原提呈细胞包括_____、_____、____。问题免疫应答在哪里发生？免疫应答如何发生？基本内容概述：概念、类型、过程、特点抗原呈递体液免疫应答细胞免

2、疫应答免疫耐受与免疫调节(自学)第一节概述免疫应答的概念免疫应答：是指机体受抗原刺激后，免疫活性T、B细胞识别抗原、自身发生活化、增殖、分化，产生免疫物质，发挥特异性免疫效应的过程。排异性反应连续动态反应伤寒杆菌(Ag)对伤寒杆菌的免疫应答清除伤寒杆菌(Ag)致敏T淋巴细胞浆细胞抗伤寒杆菌抗体机体免疫系统BT按获得途径分类固有免疫－先天性免疫适应免疫－获得性免疫二、免疫应答的类型适应性免疫应答又分为：B细胞－体液免疫T细胞－细胞免疫一、免疫应答的类型一、免疫应答的类型抗原机体反应状态类型正常应答异常应答正免疫应答免疫防御超敏反应（过强）（“异物”）免疫稳定自身免疫病免

3、疫监视感染、肿瘤（过弱）二、免疫应答的过程（三个阶段）1、抗原提呈与识别阶段（感应阶段）抗原提呈细胞(APC)摄取、处理加工和提呈抗原;T、B细胞识别结合抗原的过程T细胞识别结合抗原APC2、活化、增殖与分化阶段（反应阶段）T细胞B细胞部分成为记忆细胞（Tm、Bm）效应（致敏）T细胞浆细胞3、效应阶段浆细胞分泌抗体发挥体液免疫效应；效应T细胞释放淋巴因子或直接杀伤靶细胞发挥细胞免疫效应。三、免疫应答的特点1、特异性：只针对相应抗原产生免疫应答。3、放大性：少量的抗原进入可引起全身性免疫应答。2、记忆性：对抗原的刺激有记忆性。4、MHC限制性APC第二节抗原呈递第三节B

4、细胞介导的体液免疫应答一、TD-Ag诱导的体液免疫应答（一）抗原提呈与识别阶段1、指TD-Ag（胸腺依赖抗原）被APC加工、处理、呈递。2、CD4+T（Th）细胞和B细胞对其识别阶段。APCAPC（二）活化、增殖与分化阶段1、Th细胞的活化、增殖与分化(1)第一信号：抗原识别信号TCR识别抗原肽CD4识别MHCⅡ分子(2)第二信号：协同刺激信号T细胞表面的CD28识别APC表面的B7双识别(3)细胞因子的促进作用IL-1、2、6、12等促进T细胞活化和分化第一信号:抗原识别信号BCR识别抗原第二信号（Th细胞提供）CD40/CD40L2、B细胞活化、增值与分化细胞因子的

5、促进作用IL-4(主要)、2、6等3、TH细胞与B细胞间相互作用B细胞对TH细胞的作用:提供活化双信号TH细胞对B细胞的作用:提供第二信号分泌细胞因子B细胞应答活化过程示意图（三）效应阶段浆细胞B细胞抗体超敏反应（三）效应阶段二、TI-Ag诱导的体液免疫应答（自学）TI-Ag（胸腺非依赖抗原）：具有多个重复的抗原决定簇，与BCR结合使SmIg交联，刺激初始B细胞，不须T细胞辅助。如：夹膜多糖、LPS、多聚蛋白质等。TI－1抗原TI－2抗原三、抗体产生的一般规律初次应答：慢、少、短、IgM、低再次应答：快、多、长、IgG、低临床意义：①、指导预防接种，或制备免疫血清；②、

6、IgM作为早期诊断或宫内感染指标；③、根据抗体含量了解患者病程及转归。第四节T细胞介导的细胞免疫应答效应T细胞CD4+Th1CD8+CTL一、效应T细胞的形成和作用TCR的双识别识别APC识别MHC-抗原肽一、效应T细胞的形成和作用抗原提呈APCAPC活化、增殖、分化阶段第一信号——抗原识别信号TCR-----抗原肽-MHC第二信号——协同刺激信号APC上的协同刺激分子----T细胞表面相应的受体（B7-CD28）细胞因子促进作用APCT细胞CD4+TIL-12IL-4效应T细胞,即Th1细胞Th2细胞CD8+T细胞毒性T细胞,即CTL细胞效应阶段Th1细胞的免疫效应C

7、TL细胞的免疫效应二、细胞免疫的生物学效应抗感染:胞内寄生菌抗肿瘤免疫损伤掌握：免疫应答的概念、类型、基本过程掌握：B细胞介导的免疫应答熟悉：免疫应答的特点了解：免疫耐受、免疫调节课堂小结1、试述免疫应答的基本过程。2、抗体产生的一般规律及其意义？思考题